代表キーワード :: 玉川大学
資料:755件
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全人教育における自然尊重の教育的意味
- 全人教育における自然尊重の教育的意味について述べよ
550 販売中 2012/10/18- 閲覧(1,581)
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（教科）音楽 第１分冊 2011
- A判定です。
- 550 販売中 2013/02/20
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保育内容の指導法 (健康） 第２分冊 評価：A
- 幼児期は、身の回りの物事に対する興味・関心が高く、身体機能が著しく発達する時期であるといわれている。幼児は自発的に周囲の環境とかかわろうとし、積極的に運動的な活動を行うことによって、幼児の心身の発達が促されていくのである。こうした自発的なかかわりや積極的に運動...
- 550 販売中 2013/04/23
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08842 国際経済学 第一分冊
- 国際経済学 第1分冊 横書き指定 ワープロ可 略題（双子の赤字） ＜課題＞ 米国の「双子の赤字」問題について、その原因、米国にとっての是非、世界経済にとっての是非を論じた上で、2008年秋以降の世界同時不況との関連を論じなさい。 ＜レポート作成にあたっての留意事項＞ ①テキ...
- 1,650 販売中 2013/05/13
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家庭科指導法 科目試験 解答例
- 玉川大学通信教育部「家庭科指導法」の科目試験対策、過去問から抜粋した33問（語句説明、論述）の解答例です。
- 550 販売中 2021/09/26
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学習心理学 第一分冊
- 玉川大学通信教育学部「学習心理学」第一分冊のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
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（教科）体育 第１分冊
- 2013年度レポート Ｂ評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
- 550 販売中 2014/05/09
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音楽(教科) 2分冊
- 玉川通信 レポートA判定 参考程度にお使い下さい。
- 550 販売中 2014/12/29
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教育の方法と技術 「授業設計の方法」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の方法と技術」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ B（合格） ＜批評＞ 授業例の目標、評価基準が抽象的
- 2,200 販売中 2015/07/02
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生徒理解と教育相談 「生徒理解の意義・心構えとその実践」【玉川大学】
- ※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「生徒理解と教育相談」 平成23年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ C（合格） ＜批評＞ 生徒理解についてテキストをよく読み、理解していると思います。 証明的な内容が多く、具体...
- 990 販売中 2015/02/16
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教育哲学１「教育理論」「教育思想」「メタ教育理論」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育哲学１」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 簡潔かつ、要点をおさえたレポート。 さらなる理解の深まりが期待される内容です。 大いに頑...
- 990 販売中 2015/07/06
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【玉川大学】社会科指導法Ⅱ（中学）「歴史的分野の学習指導案」
- ＜課題＞ 大項目「近代の日本と世界」から「産業革命」を 1 単位時間で学習するものと想定して学習指導案を作成せよ。単元名、想定する対象学年・学級、単元設定の理由と単元目標、指導計画、本時の目標などを記したうえで、本時の学習内容(導入、展開、まとめ)を詳しく述べ、最...
- 990 販売中 2015/11/11
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