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資料:901件
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★理学療法・作業療法実習対策レポート★脳出血の評価・リハビリテーション・プログラムについて
- 脳出血 プロフィール １・患者のプロフィールを主にカルテより記載 氏名 性別 生年月日・年齢 住所・電話番号 職業 家族構成 初診年月日 既往歴 ２・患者の現在の状況を問診にておこなう 主訴 － 患者が病院または診療所に来た理由を患者の言葉で記載 社会歴 － 疾病の発病原因と...
550 販売中 2014/06/24- 閲覧(2,540)
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高齢者分野の事例「事例4(P.43~49)」、知的障害分野の事例「事例5(P.52~57)」、子ども・家庭分野の事例「事例20(P.160~168)」の3の中から自分の関心のある事例を選び、社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。
- 「高齢者分野の事例「事例4(P.43~49)」、知的障害分野の事例「事例5(P.52~57)」、子ども・家庭分野の事例「事例20(P.160~168)」の3の中から自分の関心のある事例を選び、社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。」 社会福祉士会編『社会福祉...
- 550 販売中 2009/03/01
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平成27～28年、日大通信、合格レポート、教育原論（科目コード T10200）分冊１
- 平成27年1２月に合格を頂いたレポートです。 この科目は日大通信の教科書ではなく、ジョンデューイの『学校と社会』を読んで答えるというものでした。 こちらのレポートも先生からの講評とレポートを作成したときの自身の振り返りを記載していますので、より良いレポートを作成で...
- 550 販売中 2016/01/07
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禁治産、準禁治産制度から成年後見制度導入に至った背景について述べなさい
- 成年後見制度は判断能力が低下し、日常生活を単独で営むのに困難が生じた人に対する権利擁護の仕組みである。 以前は、禁治産と準禁治産制度がこれに相当した。しかし、この制度には欠点があり使いにくく利用が伸びなかった。 まず類型が禁治産か準禁治産かの二つしかなく、画一的...
- 550 販売中 2013/08/26
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家庭科教育法
- 『（１）の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領 家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい』 １．自己評価からの考察 指導項目ごとに自己評価から家庭科教育の目標とねらいを論じていく。 はじ...
- 550 販売中 2009/12/09
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高齢者に対する支援と介護保険制度
- 社会福祉科通信教育のレポートです。文字数は1600字程度。 高齢者虐待防止法の概要と高齢者虐待防止に関する実態について説明しています。 参考までにどうぞ。
- 550 販売中 2014/04/01
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道徳学習指導案満案 とりかえしのつかない一日
- 第５学年４組 道徳学習指導案 指 導 者 １ 主題名 じぶんがやるべきことの自覚 (資料名「とり返しのつかない一日」：江口季好作『新しい道徳6年生』) ２ 主題設定の理由 〇 本主題は，学習指導要領の内容項目４―(１)「役割と責任の自覚」...
- 550 販売中 2010/06/06
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758 初等家庭科教育法 １単位目 合格レポート
- 758 初等家庭科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 ２、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日...
- 550 販売中 2010/05/04
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保育者論 「先生ママみたい」を熟読し、保育所と幼稚園の法的な違いを認識した上で、保育士の役割と幼稚園教諭の役割について論じなさい。
- 保育者論 「先生ママみたい」を熟読し、保育所と幼稚園の法的な違いを認識した上で、保育士の役割と幼稚園教諭の役割について論じなさい。 私が、これまで抱いていた保育所・保育士のイメージは、家庭的な雰囲気の中で、子どもたちが遊んだり、食事をしたり、お昼寝をする生活の場...
- 550 販売中 2012/05/18
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81ての「不登校・登校拒否」「不就学」
- 教育福祉問題としての「不登校・登校拒否」「不就学」 1 はじめに——この問題への視点 1.1 教育福祉とは「福祉の名の下に子どもの学習・教育の権利は軽視され、教育の名において子どもの福祉は忘れさられてい」ることを、「子どもの教育と福祉の権利」が「統一的にとらえられてい...
全体公開 2007/12/14- 閲覧(2,502)
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教育の制度と経営 第２分冊 B評価
- ＜はじめに＞ 本レポートでは、課題①で学校評価を端的に説明し、学校評価の効果を高めるための方策についてまとめる。課題②では学校・家庭・地域住民の連携体制についてまとめる。そして課題③では、課題①②を踏まえたうえで、学校・家庭・地域住民の連携について自身の見解を述...
- 550 販売中 2018/04/06
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〈明星通信〉初等家庭科教育法 PB3050 １単位目＋２単位目セット 合格レポート
- 明星大学 通信教育部 「初等家庭科教育法」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈１単位目〉 １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述...
- 550 販売中 2020/08/24
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