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資料:827件

  • 環境権について論ぜよ。
  • 「環境権について論ぜよ。」 環境権という言葉は、1970(昭和45)年の「公害国際シンポジウム」の「東京宣言」及び1972(昭和47)年の「国連人間環境会議」の「人間環境宣言」の中にみることが出来る。とくに前者の「東京宣言」においては、以下のように基本的人権としての環境権の...
  • 550 販売中 2011/08/09
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  • 憲法の定める自由権(とくに精神的自由)について述べよ。
  • 「憲法の定める自由権(とくに精神的自由)について述べよ。」 日本国憲法の基本原理は、国民主権、平和主義、基本的人権の保障の3つである。憲法が保障している基本的人権の内、「人が生まれながらにしてもっている自由な個人としての権利」が自由権である。人間の権利・自由に対...
  • 550 販売中 2011/08/09
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  • 部落差別
  • 部落差別をこえて 私は臼井敏男著の『部落差別をこえて』を読んだが、体験談ごとに話が分けられておりあっという間に読み終えてしまった。被差別部落の問題を扱ってる著書ということで、どことなく重い感じと読みづらそうなイメージがあった。実際に読んでみると、部落差別の奥深...
  • 550 販売中 2011/08/04
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  • 基本的人権の尊重について述べよ。
  • 絶対王政の時代において、憲法は権力の保持者が被治者を統治するためのものであるという意味合いが強かった。しかし、フランス革命やアメリカ独立宣言をきっかけに制定された近代憲法は、統治者・被治者が合意の上で文書化した国家の最高法規であるとされている。近代憲法とは、国...
  • 550 販売中 2011/08/02
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  • 「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。
  • 近年、児童虐待や育児放棄など児童の権利を侵害する問題が目立ち、児童の人権尊重が叫ばれている。歴史的に見ると、この「児童の人権」というものが認められてきたのはごく最近であるが、それまで児童とはどのような存在であったのだろうか。児童が人権を持ち個人として尊重される...
  • 550 販売中 2011/08/02
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  • P6703 人権(同和)教育問題  科目最終試験4設題
  • P6703 人権(同和)教育問題 科目最終試験4設題 1、人権教育と同和教育の関連について論ぜよ 2 同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 3、部落問題解決に向けた取組について論ぜよ。 4、学校教育における人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 1、人権教育と同和教育の関...
  • 550 販売中 2011/07/28
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  • 「ソーシャルワークの理念について述べよ。」
  • 「ソーシャルワークの理念について述べよ。」 1.ソーシャルワーク実践と価値 ソーシャルワーカーの倫理綱領の「価値と原則」で、Ⅰ人間の尊厳、Ⅱ社会正義、Ⅲ貢献、Ⅳ誠実、Ⅴ専門的力量を挙げている。Ⅰ人間の尊厳では、「すべての人間を、出自、人種、生別、年齢、身体的精神...
  • 550 販売中 2011/07/26
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  • 憲法論文答案練習裁判所 憲法判断回避の準則
  • 憲法論文答案練習 裁判所 ~憲法判断回避の準則~ 【問題】 「権力分立及び民主政の観点から、原則として裁判所は国会及び内閣の判断を尊重すべきであると言える。また、その現れとして憲法判断をせずに事件を処理できる場合は、憲法判断を回避すべきである。」との見解を論評せよ...
  • 550 販売中 2011/07/13
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  • 憲法論文答案練習裁判所 司法消極主義 合憲限定解釈
  • 憲法論文答案練習 裁判所 ~司法消極主義~ 【問題】 「権力分立及び民主政の観点から、原則として、裁判所は、国会及び内閣の判断を尊重すべきであり、それが、極めて明白に違憲の場合にのみ、違憲の宣言をすべきである」との見解を論評せよ。 【考え方】 ・・・本問ではいわゆ...
  • 550 販売中 2011/07/12
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