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(2017年度合格)S0538学校教育課程論(中高) 科目最終試験対策
- 2017年度合格(科目最終試験)対策答案です。
550 販売中 2018/06/25- 閲覧(2,952)
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佛教大学2020年 人権（同和）教育 第１設題レポート 佛教大学【P5581/2020年】
- 【設題内容】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。
- 550 販売中 2021/03/26
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問題行動を起こす可能性のある児童生徒を見抜くために
- 多発する少年犯罪や凶悪事件の低年齢化など、子どもが中心となる事件が大きく取り上げられることが多くなった。その背景には、子どもから発信されるサインを、教師をはじめ大人が気づけていない現状があると考えられる。それが、問題行動を起こすきっかけとなってしまうことも多い...
- 550 販売中 2006/08/20
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教育基本法の教育目的について学校における教育目的を設定せよ。
- わが国の教育基本法（昭和22年）の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。 『教育基本法』は、戦前の教育勅語の代わりとなる新しい教育の指針としてつくられた。教育を受ける機会の均等、男女共学などの理念を掲げた11条から成り立ち、「教育の憲...
- 550 販売中 2009/01/19
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学習・発達論 試験対策
- 玉川大学通信教育部「学習・発達論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/10/10
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「自立活動」の意義、及び各内容と指導計画作成上の留意点について
- 東京福祉大学通信教育課程「知的障害教育Ⅱ」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/08/17
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2019～2022年度 保険総論 課題１
- 2019～2022年度合格レポート 保険総論 課題１ 1発合格しましたが、あくまでも参考程度でご利用ください。 2019～2022年度レポート課題１ 保険総論 横書解答 次の(１)～(３)すべてに解答しなさい。 (１)保険の概念・機能について説明しなさい (２)それらにマイナスの影響を及...
- 660 販売中 2020/03/04
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子どもの「生きる力」をはぐくむために教師が保護者や地域の人々とともにやるべきこと
- 「生きる力」とは、読み書き計算などの基礎的・基本的な学力とともに、児童生徒にとって必要不可欠なものだと考える。それは、自ら学び自ら考えるという、成長していく上でなくてはならない力だからである。その「生きる力」は学校だけで身につくものではなく、日常生活を通した家...
- 550 販売中 2006/08/10
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小学校の教育相談はどのような点に注意すべきか
- 本リポートでは、「不登校」をとりあげ、教育相談を行う場合に注意すべき点について具体的に考えてみる。 教育相談は大きく三つに分けられる。 ?開発的教育相談 進路指導を中心に勉強の遅れている子どもに対して個別指導を行ったり、勉強方法のコツを教えたりする学業相談もここ...
- 550 販売中 2006/10/20
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