日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

(2017年度合格)S0538学校教育課程論(中高) 科目最終試験対策

閲覧数3,236
ダウンロード数2
履歴確認

    • ページ数 : 4ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    2017年度合格(科目最終試験)対策答案です。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    (1)
    学習指導要領
    など
    教育課程
    の
    今日的課題
    について、
    具体的
    に
    論
    じなさい
    ・学力
    の
    二極化現象
    かつては
    知識注入
    を
    目的
    とした
    系統主義的教育
    が
    主
    であったが、その
    結果校内暴力
    やいじめが
    目立
    つよう
    になり、
    系統主義
    から
    経験主義
    への
    転換
    が
    図
    られるようになった。その
    結果
    ゆとり
    教育
    が
    導入
    されたわけ
    であるが、ゆとり
    教育
    とは
    本来、自由
    な
    時間
    に
    生徒
    が
    自分
    の
    興味関心
    に
    沿
    ってのびのびと
    自発的
    に
    学
    ぶこ
    とを
    期待
    したものであったのに、
    期待
    に
    反
    して
    授業
    の
    減少分
    ぼーっと
    過
    ごしたり
    夜遅
    くまでテレビゲーム
    にあけくれる
    子供達
    を
    生
    み
    出
    してしまった。また
    一方
    で
    学校
    の
    授業
    が
    縮小
    した
    分夜遅
    くまで
    塾
    で
    勉強
    をす
    る
    子供
    も
    増
    えた。この
    結果、学力
    の
    二極化
    が
    起
    きたと
    考
    えられている。
    ・系統主義
    と
    経験主義
    のバランス
    時代背景
    によって
    系統主義
    と
    経験主義
    は
    交互
    に
    繰
    り
    返
    している。これらがどちらかに
    傾
    き
    過
    ぎた
    結...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。