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468件
S0101 教育原論 科目最終試験 参考答案6題セット
平成22年4月現在で、出題される設問を全てカバーしております。 現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います(出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応...
1,100
販売中 2010/04/18
閲覧(1,533)
kei18
教育原論 第1設題 S0101 レポート 〔A判定〕
第1設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 2011年度に提出した最新レポートです。 A判定をいただきました。 あくまで参考資料としてご利用ください。
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販売中 2011/10/31
閲覧(1,862)
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bluesky-hawaii
S0101佛教大学 教育原論第2設題(A判定)ジョン・ロック
主にテキストの引用で作成しました。参考にどうぞ。
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販売中 2013/05/13
閲覧(1,293)
terasimamomoko
S5101 教育原論 第2設題 佛教大学通信レポート A評価
佛教大学通信教育課程S5107教育原論第2設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考と...
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販売中 2023/10/20
閲覧(711)
ゆやっち
ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)
「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。」 有機的・発生的教育方法 ペスタロッチーは「子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのである」と考える古い教育観に真っ向から反対した。「子どもには将来発...
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販売中 2008/05/11
閲覧(2,094)
sun26light
佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1102 教育原論 A判定
佛教大学通信教育課程、教職課程における、Z1102教育原論のリポート(第一設題)です。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。
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販売中 2016/08/16
閲覧(2,335)
ottoernst
Z1102 教育原論1 第1設題 佛教大学
佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。 わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。 質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
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販売中 2012/06/11
閲覧(1,518)
geo2154
佛教大学 教育原論 レポート 第1設題
A判定でした。テキストを深く読み、よくまとめてあると評価していただきました。レポート作成の参考になさってください。
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販売中 2013/01/28
閲覧(1,742)
bob
S0101 教育原論レポート 第1設題・第2設題セット 佛教大学2015年 A評価
A評価合格済みです。 指定テキストのみを使用し、9割以上がテキストの書き写しとなっています。最後のまとめに少し私見が入っているだけです。 そのためレポート作成の参考にしやすいと思います。 レポートの丸写しは履修停止等処罰の対象となりますのでご注意下さい。
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販売中 2015/11/18
閲覧(1,953)
waowao2
教育原論第1設題
ペスタロッチーの教育学(直感の原理など) について考察せよ。 近代教育の父ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは1746年スイスに生まれた。父親は外科医であったが彼が5歳の時に死去、その後は母親と家政婦によって育てられた。幼年期を女性に育てられた事は、後々教育にお...
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販売中 2008/06/06
閲覧(1,257)
ハッピー
教育原論第一設題 合格レポート
教育原論 第1設題 (1) 設 題 ペ ス タ ロ ッ チ ー の 教 育 学 ( 直 観 の 原 理 な ど ) に つ い て 考 察 せ よ 。 ペ ス タ ロ ッ チ ー は 、 子 ど も に は 将 来 発 展 す る 素 質 が 備 わ っ て お り 、 こ の 素 質 が 子 ど も の う ち か ら 発 ...
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販売中 2009/09/07
閲覧(1,150) コメント(1)
kurua_s
佛教大学 教育原論1
「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 ハヴィガーストは発達課題の源泉を三つあげている. 第一は、身体成熟:歩行の学習・青年期における異性への関心。第二は、社会の文化的圧力、読みの学習・市民としての社会への参加の学習。第三は、個人的な動機や価値意識;職業の...
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販売中 2009/05/26
閲覧(1,738)
ma-mare-do
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