代表キーワード :: 学校教育課程論

資料:286件

  • 学校教育課程論 佛教大学 A判定
  • 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。」2011年6月 説題の把握やテキストの理解も十分であると評価され、A判定のレポートです。評価の所見では、「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理につい...
  • 550 販売中 2011/08/01
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  • S0527 学校教育課程論 第1設題 合格レポート
  • この資料は2012年度に提出した学校教育課程論のレポートです。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。 設題の把握が不十分で、学校の教育課程とは何かについて、その基準や編成原理をテキストに沿って項目をまとめると、A判定になるかと思います。
  • 550 販売中 2012/10/18
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  • 学校教育課程論
  • 「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 現在、日本では、当たり前のように国民が学校教育を受けているが、これらの教育も公平性に欠くことなく、時代に応じた教育を行う必要がある。その為、日本で...
  • 550 販売中 2013/08/15
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  • Z1105 学校教育課程論 第1設題
  • 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 本レポートでは中学校の教育課程について、基準、編成原理、今日的課題の順でまとめる。 <基準>(第1章(2)、第2章より) 戦後、民主主義を日本に定着させる...
  • 550 販売中 2015/03/25
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  • S0538 学校教育課程論(中・高) 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
  • 佛教大学通信教育課程 S0538 学校教育課程論 第一設題 『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育過程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 テキスト 『学校教育課程論〔第2版〕』学文社 2016年度 A判定 レポート作成時の参考にしていただけれ...
  • 550 販売中 2016/08/02
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  • 学校教育課程論(Z1114):2017年度B判定レポート
  • 佛教大学:校教育課程論(Z1114) 2017年度B判定合格レポートです。 コードが異なっていても 同一投題ならば対応可能です。 参考文献は教科書のみで できるだけわかりやすい表現での 記述を意識しているので 読みやすくなっていると思います。 所見において、 今日的...
  • 550 販売中 2018/02/27
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  • 【レポート】仏教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題 【設題】 3200字 第1設題 「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 【教授からのレポート所見】 「学習指導要領の変遷について...
  • 550 販売中 2020/07/21
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