代表キーワード :: 国語科概論
資料:94件
-
【S0610 国語科概論】 文章表現指導論における５つの指導段階について説明しなさい。
- 文章表現指導論における５つの指導段階について説明しなさい。 そして、音声言語表現と関連させて「指導段階の定式」の課題と文章表現指導について述べなさい。 文章表現の指導には「生活綴方」とその成果としてまとめられた「指導段階の定式」がある。以下「指導段階の定式」につ...
550 販売中 2010/05/26- 閲覧(2,006)
-
国語科概論 第１設題 2024年 佛教大学通信 パターン１ 受理
- 国語科概論 第１設題 2024年 佛教大学通信 パターン１ 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2021/07/26
- 閲覧(986)
-
【佛教大学通信教育部】国語科概論（第一設題）
- 「小学校国語科における【話すこと・聞くこと】の指導で留意しなければならないことについて具体例を示して述べなさい。」
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(1,418)
-
Ｓ０６１０(201４年度） 国語科概論
- Ｂ評価を頂いたレポートです。よくまとまっているとの評価をいただきました。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。 題：適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べな...
- 550 販売中 2013/11/29
- 閲覧(1,532)
-
国語科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
- 『適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察し述べなさい。』 ※特記事項 ・本資料はシラバスの留意点にあるパラグラフライティング法を意識して、４章構成で論述しました。 ・それぞれの章における論点がズレないよう論述したので、...
- 550 販売中 2014/06/13
- 閲覧(1,597)
1
-
2015年度合格 Ｓ0610国語科概論
- Ｂ判定です。 具体的な事例と関連付けて理解するようにとアドバイスいただいています。 「基盤的言語力」「文脈的言語力」「主体的関与」は互いに関連しあって運用されるもの、作文を書くときには題材を集めることそのものが主体的関与といえるようです。
- 550 販売中 2015/07/21
- 閲覧(1,710)
-
国語科概論①A②Ａ
- 「テキスト35～53を読み、古田拡の 『機敏』とは何かについてあなたの考えを述べよ。」 「２０３～２４４貢を読み、言語指導のあり方を六つ以上述べよ。」
- 550 販売中 2010/01/11
- 閲覧(1,201)
-
国語科概論 科目最終試験 「音読」の指導の工夫について、具体的な例を示して述べなさい。
- 「音読」の指導の工夫について、具体的な例を示して述べなさい。 まず、音読をするにあたって、読むときの姿勢について徹底する。具体的には座って読むときは、背筋を伸ばし、胸を開く。教科書は両手で立てて持つようにさせる。また、立って読むときは、顔の前に教科書を置かない...
- 660 販売中 2009/03/13
- 閲覧(1,923)
