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国連で検索した結果：47件

序論

「国連とは何か」 Ⅰ．序論 国連のホームページを開いてみると、「国連は、世界の平和と経済・社会の発展のために協力することを誓った独立国が集まってできた、ユニークな機関です。」とある。これは、おおよその日本人が国連に対して持っているイメージと言って差し支えないだろう。だが、そのイ...

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  • 2007/12/07
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明星大学通信教育 PE2070 法律学概論2（国際法を含む）1単位目 合格レポート

明星大学通信教育 法律学概論2（国際法を含む）1単位目レポート＜課題＞ 慣習国際法について説明し、国連総会において全加盟国一致で採択された決議は慣習国際法になりうるかどうかについて論じなさい。 国際社会において主に国家間の関係を規律するルールが国際法であり、慣習国際法とは国際法...

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  • 2013/05/20
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開発教育の転換期と平和教育の関係

開発教育は、1960年代後半、スウェーデン、オランダ、イギリス、カナダなど、開発途上国の援助に関わってきた欧米のボランティア活動やNGOによって、その文化や社会、人々の暮らしを学ぶことを通して支援を促していく教育として始まった。日本では1979年に第１回開発教育シンポジウムが開か...

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  • 2006/02/15
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日本の排他的経済水域

日本の排他的経済水域 日本の排他的経済水域にほんのはいたてきけいざいすいいきでは、海洋法に関する国際連合条 約の関連規定に基づいて、日本が保有する排他的経済水域EEZについて記述する。 18世紀にオランダ人法学者であるCornelius van Bynkershoekは、著書『D...

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  • 2022/08/09
  • 閲覧(1,634)

近代国際法から現代国際法へ

国際法は、国際社会を規律するための規範と制度の総称で、国際社会で妥当とされている法である。国外で使用されるのは言うまでもなく、国内社会でも頻繁に適用されている。現在は国の内外問わず日常生活に密着した法である。しかし近代国際法では国際社会の秩序を維持することのみを目的としていた。特...

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  • 2006/12/02
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国連・ユネスコと平和教育の関係

国連憲章前文の最初に「われらの一生のうちに二度まで言語に絶する悲哀を人類に与えた戦争の惨害から将来の世代を救い」とあるように、悲惨な戦争を繰り返さないために国際連合は誕生した。1945年のことである。国際連盟の失敗を反省し、より現実的に世界の平和を目指したのだった。そもそも、「...

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  • 2006/02/15
  • 閲覧(2,169)

平和研究

私は、国連での途上国に対する情熱やいろんな困難や挫折を伴いながらもdevelopment workerとしての学ぼうとする姿勢や信念に感動しました。また、いつもの大学での講義での生徒に学ばせるという姿とちがい、先生自身が途上国のことについて学んでいるといういつもとちがった姿がう...

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  • 2005/12/08
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国連における平和構築の潮流

25 外務省調査月報 2006/No. ２ 国連における平和構築の潮流 ─平和構築委員会設立─ 山内 麻里 はじめに １．平和構築委員会設立の背景 : 国連に於ける平和構築の取り組みの変遷 （１）平和構築概念の変遷 （２）国連における調整・統合の取り組み （イ）国...

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  • 2008/01/08
  • 閲覧(2,659)

南北問題と２１世紀の日本のあり方

２１世紀の世界が抱える問題として、先進国と途上国との格差がある。これは南北問題とし１９５０年代後半に国連が本格的に取り組み始め、現在ではＩＭＦ、世銀、ＯＥＣＤ、ＷＴＯなどの国際機関において共同援助の態勢を固めている。 この南北問題の発生は、きわめて政治的な性格を持つものと考え...

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  • 2006/08/13
  • 閲覧(4,703)
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代用監獄制度に対する国連拷問禁止委員会勧告について

代用監獄制度に対する国連拷問禁止委員会勧告について ◎代用監獄 “Daiyo Kangoku” 代用監獄とは、刑事収容施設・被収容者処遇法に定められた制度で、おもに「刑事訴訟法の逮捕されたものであって、留置されるもの」に対して、「刑事施設に収容することに代えて、留置施設に留置する...

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  • 2008/10/27
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2007現代文化としてのスポーツ

サッカーはなぜ人々をかくも熱狂させるのか？ 世界中で愛されるサッカー。世界のサッカー人口（ファン含め）は数億、数十億とも言われている。その大本山となるＦＩＦＡには、国連加盟国の数よりもさらに多い。これを見れば、それだけサッカーの与え...

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  • 2010/07/27
  • 閲覧(1,171)

人権（同和）教育　　科目最終試験　対策資料　国連人権教育の定義を・・・

人権（同和）教育 科目最終試験 対策資料 国連人権教育の定義を踏まえた人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 1995年から2004年までを｢人権教育のための国連10年｣として国際的に人権教育の普及と確率に向けて取組が進められてきた。この行動計画では、1949年の｢世界...

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  • 2009/07/10
  • 閲覧(2,910)

プレミアム会員資料

武力行使に関する国連の法的枠組みの有効性

国連を中心とした集団的安全保障制度についての小論

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  • 2010/07/20
  • by yotta

代用監獄制度に対する国連拷問禁止委員会勧告について

国連人権教育の定義を踏まえた人権（同和）教育のあり方

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