資料:941件
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ことば
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「ことばの学び手としての児童に教えること」について。 「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」に関わる点。 具体的な例を示す。 (1)ことばを学ぶということ ことばはコミュニケーションのための記号の体系であり、話す・書くなどの行為を通して情報の伝達を行う手段...
- 550 販売中 2007/11/26
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教育史 第2設題 A判定 佛教大学
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教育史 第2設題 “ルソーの教育思想について述べよ。” A判定 【採点者所見】 多くの文献を参照し、注も付し、体系的に論述されていて非常に良い。 【一言】 レポートの参考にどうぞ。
- 550 販売中 2010/10/12
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[日大通信]英米文学特殊講義レポート
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The Merchant of Veniceは、Shakespeare喜劇の代表作として、長い間全世界の観客や読者をひきつけてきた作品である。ただ、この作品は単なる喜劇として片づけることができないとされていることも事実で、それは宗教間の争いや社会的差別による人権問題が色濃く描かれているからであ...
- 1,100 販売中 2009/12/04
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英文学研究2
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「「四つの四重奏」について、あるテーマ を選んで論述せよ。」 タイトル「永遠なる神の言葉をかいま見、現実を永遠化せよ。」 T・S・エリオットは『荒地』の次に、『四つの四重奏』という最大の長篇作品を生んだ。四つの地名を題とした構造になっており、この作品は一言でいえば...
- 550 販売中 2008/12/12
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共感と同情の違い
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1.はじめに このレポートでは、「共感」と「同情」の違いについて想定出来る場面を例として混ぜながら述べていこうと思う。大まかな定義として、「共感」は「他人の経験を自分も全く同じように感じたり理解したりすること」であり、相手と自分との双方的な性質を持っている。そ...
- 550 販売中 2009/11/06
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障害児心理学 第2課題第2設題(聖徳大学)【評価A】
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【課題】ASD(自閉スペクトラム)児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育(聖徳大学出版・2014年3月1日印刷)、子どもの心を育てる最前線(北樹出版・2013年4月15日発...
- 770 販売中 2017/07/31
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障害の概念
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国際障害分類(ICIDH)と国際生活機能分類(ICF)、この二つの分類を中心に、障害の概念を以下に述べる。 ICIDHは図1のように「病気やけがの諸帰結」を整理したものである。病気・けがが「顕在化」したものが機能障害(あるいは機能・形態障害、インペアメント)、そのために実際の...
- 550 販売中 2008/04/29
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国語1 レポート ②
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近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/04/27
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