資料:941件
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言葉の3つの機能をまとめ、心理的機能と社会的機能について例をあげて説明しなさい
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(1)当該章を選んだ理由 私が、この章を選択した理由は、最初に人間はどのようにして言葉を話し、コミュニケーションをとったのかということについて、以前から不思議に思っていたからです。言葉がなければ、電話やメールで意思疎通を図ることができないのはもちろんのこと、対...
550 販売中 2009/10/19
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面接場面における観察の意義について述べなさい。
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面接場面における観察の意義について述べなさい。 課題について、非言語的表現と自己の職務経験により観察の重要性について論じる。 メラービアンによれば、人間の感情の総計に占める言語による感情表現は、僅かに7%にすぎず、それ以外の大半は、声や表情などの非言語的表現であ...
550 販売中 2007/11/30
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「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」
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「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 人は学習したり、色々なことを経験することによって、成長する。これを発達という。 発達研究の祖、ピアジェは赤ちゃんから子供までを観察することによって、人は、生まれ持った生得的知識(シェマ)を元に様々なこと...
550 販売中 2007/11/12
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母語について
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私が言語社会学を受けて興味を持った分野は母語についての分野である。母語とは、生まれたときから母から乳とともに受け取っていくことばである。このことばはその赤ん坊にとって、自然発生的で日常で特に意識しなくても話せることばになる。 わたしたちが日常生活を特に意識しな...
550 販売中 2006/08/07
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保育内容「言葉」
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「乳幼児期における言語発達段階の特徴をあげ又その時期の保育者の支援・援助の関わりについて述べよ。」 保育所保育指針第1章(総則)には「生活の中で、言葉への興味や関心を育て、話したり、聞いたり、相手の話を理解しようとするなど、言葉の豊かさを養うこと」とある。言葉を...
550 販売中 2012/05/01
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661【理科教育】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】 理科教育 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それにつ...
550 販売中 2013/05/27
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基礎看護実習Ⅱ 看護大学生
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「基礎看護学実習Ⅱ」 看護大学生 はじめに 私は今回の基礎看護実習Ⅱで腰部脊柱間狭窄症L4~5の患者を担当させていただいた。患者が入院してきた日から退院する2日前まで、術前と術後に関わらせていただいたので患者のニーズが移り変わっていく様子を目の当たりにす...
550 販売中 2013/02/25
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保育者の使命について考察せよ
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保育者の使命について考察せよ 今まで私は「保育者の使命」とは、児童福祉法第39条、学校教育法第22条から、「幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すること」であると単純に考えていた。しかし、保育者論という科目を学んで、もっ...
550 販売中 2009/02/18
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教育心理学
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S0105 教育心理学 1象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。 2アタッチメントとはどんな考えによって裏づけられているか。また乳幼期と青年期のアタッチメントの関連、アタッチメント形成の...
770 販売中 2009/04/04
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言葉指導法テスト対策 評価:優
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言葉指導法のテスト対策です。教科書をもとに回答を1~6まですべて作成しています。2012年5月のテストで優の評価でした。長く回答する必要はなく、ここに書いてあることのみ回答すれば大丈夫だと思います。
770 販売中 2012/07/26
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国語科教育法
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「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 教材としての「やまなし」 「やまなし」という作品は、実際にテキストにもあるように、作品の一節に使われている言葉から「初めて聞いたんだけど、何か体の中ではもう知っていたかのような...
550 販売中 2008/03/10
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保育内容総論2
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なぜ子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 現代の子どもたちは、遊べない、人と遊べない、自分の判断で行動できない、自然に関心がない、命令されなければ動くことができないなどの問題が増えつつある。この現状をみると、おとなか...
550 販売中 2009/04/16
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