日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

全ての資料 / タグ / 経済

資料:2,596件

  • 国際機構の法主体性について（単位取得）(2009年）
  • 法主体とは、法的な権利義務の帰属者、つまり法の規範によって直接的に権利義務を関係づけることができる地位にある者を指し、法人格者とも言う。現代国際法において国家はもはや唯一の主体ではなく、個人や国際機構にもそれが認められるとすれば、これらの法主体性の違いが明確に...
  • 550 販売中 2011/05/31
  • 閲覧(17,746)
  • サファヴィー朝の支配体制（単位取得）(2011年）
  • 単位を取得済みの合格レポートです。サファヴィー朝成立の200年ほど前、14世紀初頭からはサファヴィー教団時代とされる。サファヴィー教団は教主の指導により神の真の姿を知ることを最終目的として修業するイスラーム神秘主義教団のひとつであり、信者に対しては清貧を旨とする生活...
  • 550 販売中 2011/05/31
  • 閲覧(1,484)
  • 女性差別問題の実態と考察
  • 目次 第1章 女性差別の近況 第1節 はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・3 第2節 男女雇用機会均等法の改正・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 第2章 女性差別の基本的構造 第1節 女性差別の定義・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 3,850 販売中 2011/05/30
  • 閲覧(2,401)
  • 教育社会学１
  • 佛教大学通信教育部 Z1104教育社会学１の合格済レポート。設題１『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』
  • 550 販売中 2011/05/26
  • 閲覧(1,167)
  • 教育原論１
  • 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 「発達」とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の「質的・量的な変化の過程」と定義されており、現代の発達心理学においては、誕生から死に至るまでの生涯全ての過程を「発達」と定義している。 「発達」は、順序性や連続...
  • 550 販売中 2011/05/26
  • 閲覧(1,063)
  • [政治・経済]指導案　裁判員制度
  • 平成○○年○月○日 高等学校公民科「政治･経済」学習指導案 実施日 平成○○年○月○日○曜○限目 3年○組○○名（男子○○名女子○○名） 学級観 学年が変わり今は小さなグループが存在するクラス。 教科書 高等学校 新政治・経済 改訂版 清水書院 ビデオ http://www.saiban...
  • 全体公開 2011/05/21
  • 閲覧(5,222)
  • 帝京大学面接対策用シート
  • 帝京大学 面接対策用シート （１）志望動機 私は近畿大学で短期大学部商経科に在籍し、主に①労務管理論や商業学を学んでいました。 もともとスポーツが好きでしたので、在学中に②サッカー関連のスポーツビジネスセミナーに参加したことでプロスポーツクラブの運営に深く興味を持...
  • 全体公開 2011/05/20
  • 閲覧(3,313)
  • 【A判定】東アジア経済協力における日本の展望
  • 日本大学の政治学の講義で、グループで発表したものをレポートにまとめました。そのため、終章では三人分の学生のコメントが記載されています。こちらのレポートは、教授からA判定をいただくことができました。
  • 550 販売中 2011/05/17
  • 閲覧(2,136)

前へ116117118119120121122123124125次へ
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは？
広告