資料:1,805件
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人権(同和)教育
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同和教育の意義・歴史 学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方。 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。 同和問題とは、日本の歴史過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の集団が経済的・社会的・文化的に...
- 550 販売中 2007/11/26
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【明星通信】日本史各論2(PE2030) _ 2単位目 合格レポート
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明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【2単位目課題】 ①鎌倉後期〜南北朝期の社会の変動について...
- 550 販売中 2019/03/05
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日大通信 生徒指導・進路指導論 2018年科目習得試験対策試験合格ノート
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日大通信 生徒指導・進路指導論2018年 【科目習得試験対策】 試験ノート 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。 資料としてお使いください。 レポートもあります。こちら⇒ http://www.happycampus.co.jp/doc/130864/ 教材名著...
- 1,100 販売中 2018/05/23
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学会・教員再教育
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臨床教科教育学会と現職派遣について 教員(学校の先生)の再教育・研修期間として、大学院が注目を浴びている。都道府県の教育委員会が給与を支払いながら、教員を筑波大学などの教育大学大学院に派遣する現職派遣である。現場の教員の中には、日々の学校生活の中で悩みを抱えて...
- 550 販売中 2010/02/11
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コメント(1) 1
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子どもの自己形成空間
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「子どもの自己形成空間」とは、子どもがさまざまな他者・自然・事物と<かかわりあう>なかで徐々に形成されてくる意味空間であり、相互に交流しあう舞台である、と述べてあった。それは、子どもの日常的な活動、<かかわりあい>のなかで増殖されていく<関係的世界>を指し、ま...
- 550 販売中 2006/02/21
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明星大学 PB2110 初等国語科教育法(書写を含む。) 2単位目
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初等国語科教育法 1単位目 説明文教材「『かむ』ことの力」金田 洌文の学習指導案を作成しましょう。 2単位目 2008年(平成20)公示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 参考文献:「初等国語科教...
- 550 販売中 2018/08/24
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公共図書館と学校図書館の違いを「図書選定」の観点から述べて下さい
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図書館にはさまざまな館種がある。しかしどの図書館も、設置母体がそれぞれの目的を実現するために設けられている。研究のために設けられている専門図書館、地域住民のための公共図書館、そして児童・生徒および教職員のための学校図書館などが挙げられる。学校図書館は、学校教育...
- 550 販売中 2006/10/06
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「病気の社会史」〜文明に探る病因〜 について
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「病気の社会史」~文明に探る病因~ について この本の中で著者はまず、なぜ病気の歴史を問題とするのか、ということを明確にしている。 「病気は、紛れもなく「私」という人間の病気である。つまり、病気というものが単独にあるのではなく、病気の人間、として存在するのである。...
- 550 販売中 2006/12/06
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教育原理 望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ
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教師とは一つの専門的職であり、誰でもすぐにできる業ではないと思う。 まず、これからの人間の歴史として「平和」「友愛」「協調」「相互連帯」「共存」「共栄」などを上げてこれを地上に実現することを目指してはじめなければならないとある。そして、文化の広範囲な普及ならび...
- 550 販売中 2006/01/25
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【2017年度合格リポート】Q0102 東洋の歴史 第2設題 B判定
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佛教大学の通信教育課程で、2017年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0102です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第2設題の「(a) 辛亥革命が起こった背景、およびその歴史的意義に...
- 660 販売中 2017/09/20
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教育実習を終えて
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教育実習を終えた後の実習簿やレポートにお使いください。 某大学で合格点をいただいたものです。 ここでは教育実習を終えて、以下の項目について自分の実習の成果と課題を具体的な事例をあげてまとめております。 ・子どもたちとの関係作りについて ・学級経営について...
- 550 販売中 2020/09/23
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