資料:2,854件
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教科社会 第2分冊
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1、はじめに 本レポートでは、小学5・6年の社会科単元において教材化される社会事象や事物の意味や解釈について具体的に述べる。小学5・6年の社会科単元において、教材化される社会事象の例として、小学5年生の国土学習として「日本ってどんな国?」、小学6年生の歴史学習として「...
550 販売中 2018/04/06
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八洲学園大学 図書館情報資源概論 最終課題
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八州学園大学 図書館情報資源概論 最終課題 合格課題レポート 評価 優 このまま提出はせず、参考資料に 使ってください。
2,750 販売中 2018/03/06
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八洲学園大学 情報資源組織論 第2回課題
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八州学園大学 情報資源組織論 第2回課題 合格課題レポート 評価A このまま提出はせず、参考資料に 使ってください。
2,750 販売中 2018/03/06
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八州学園大学 情報資源組織論
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八州学園大学 情報資源組織論 合格課題レポート 評価A このまま提出はせず、参考資料に 使ってください。
2,750 販売中 2018/03/05
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玉川大学 通信教育部「教育課程編成論」第1分冊 評価B
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<課題> 「学習指導要領体制」を端的に説明した上で、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること・ものについてまとめ、最後に自身の見解を述べよ。 ※29年度課題
550 販売中 2017/05/16
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