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資料:1,040件

  • 教育学概論(わが国の教育基本法について)
  • わが国の教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。 わが国では、個人の尊重を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性豊かな文化の創造を目指す教育を普及徹底しなければならない~...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 乳児保育2 保護者の専門性と資質について
  • 保育者の専門性と資質について述べよ 子どもを取り巻く環境は、その時代ごとの社会の変化に応じて大きく変化してきた。特に第二次世界大戦以降の日本は、高度経済成長の中、都市化や情報化などが進行し、社会に大きな変化をもたらした。そして、社会が発展していく一方で、家族の...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 佛教大学 教育心理学1
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己の意識などがどのように変化するかまとめよ。 児童期とは「集団生活を通して、人とのかかわり方やコミュニケーションを学び、さらに心と体も成長する大切な時期でもあり、基本的な生活習慣は...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 基礎看護技術レポート【全項目】事前学習 141ページ
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 ---基礎看護技術レポート(自己学習)--- ■項目… ●コミュニケーション ●観察 ●記録・報告 ●バイタルサイン測定 ●環境 ●体位への援助 ●患者の移動・移送 ●運動と休養 ●身体の清潔...
  • 3,630 販売中 2009/05/20
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  • 萩への朝鮮人の流入
  • 萩への朝鮮人の流入 ======================================== 1.萩への朝鮮人の流入 ◎文禄慶長の役(1592~1593、1597~1598)と萩焼の起こり ・豊臣秀吉の二度にわたる朝鮮出兵によって、連れてこられた朝鮮人陶工たち ←背景には千...
  • 660 販売中 2009/05/16
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  • 私にとって携帯電話とは?
  • 私にとって携帯電話(ケータイ)とはコミュニケーションを取ったり、情報を入手したり、交換したりするための1つのツールであり、日々の生活に欠かすことのできないとても大事な道具である。 携帯電話の起源は『第二次世界大戦中にアメリカ軍が使用したモトローラ製の<Walkie ...
  • 550 販売中 2009/05/14
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  • グループワークの作業機と終結期におけるワーカーの役割について
  • グループワークの作業機と終結期におけるワーカーの役割について 作業期とは、メンバーがまとまり、一致協力して開始期に設定した達成課題に向けて実際に 取り組む過程である。そのなかで、グループ内に自由なコミュニケーション、共通のルール、方 向性、自分の役割がもたれ、作...
  • 550 販売中 2009/05/14
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  • 社会と情報2
  • 『情報社会と現代人のあり方について。』 情報社会とはどんな社会なのだろうか。コンピュータを使用し、生活がより便利に、快適になっただけのことであろうか。実際にはそれだけの話ではない。私たちの生活の営み方、モノに対する感受性、社会的ネットワークの結び方といった社会...
  • 550 販売中 2009/05/08
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  • 社会と情報1
  • 『情報とコミュニケーションについて。』 人類にとってもっともなじみの深いメディアは「ことば」と「文字」である。つまり、人類はこれらを用いて情報を共有または伝達してきたのである。その中でも「ことば」の比重はかなり大きい。なぜなら、「ことば」を用いはじめたのが約5...
  • 550 販売中 2009/05/08
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  • 教師論 求められる教師の資質
  • 1338字のレポートです。内容→『学術的専門知識の獲得や精神的若さ、体力、受容の心などさまざまなものがある。その中でも重要な資質として様々な子どもがいる現代で一人一人の特性を個性として捉えそれらに適切に対処できる教師、また子どもの主体性や創造性を刺激し非指示的関わ...
  • 550 販売中 2009/05/07
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  • 教育方法学1
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計、ならびに評価についての留意点を述べよ。 現教育課程には4つの学力がある。一つ目は、基礎的な学力A、これは「読み、書き...
  • 990 販売中 2009/05/06
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