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代表キーワード :: S0101

資料:143件

  • S0101 教育原論　第１設題　佛教大
  • Ｓ０１０１ 教育原論 第１設題 『ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ』 まず初めに、ペスタロッチーの生涯を見て、彼の教育がどのようになされていたかを考察する。一つめに彼の教育に大きな影響を与えているのは、彼が母子家庭の中で育ったと言うところに...
  • 550 販売中 2010/08/26
  • 閲覧(1,076)
  • 【佛教大学 通信課程 2015】　S0101教育原論 第１設題
  • 本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
  • 550 販売中 2015/03/31
  • 閲覧(1,214)
  • S0101  教育原論第2説題
  • Ａ評価いただきました。ジョン・ロックについてのまとめ方が よかったみたいです。ぜひご参考に。
  • 880 販売中 2013/01/09
  • 閲覧(1,120)
  • ＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0101：教育原論　第1設題】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0101：教育原論】レポート第1設題「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
  • 550 販売中 2020/01/20
  • 閲覧(1,752)
  • 【S0101　教育原論　第１設　A判定】
  • ペスタロッチーの教育学（直観の原理など） について考察せよ。 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、１７４６年 スイスのチューリッヒで生まれた。牧師になり救済事業 にあたることを夢みていたが、大学時に、貧困救済のた めには宗教ではなく法学を学ぶことが重要だと悟り、...
  • 550 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(1,087)
  • ＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0101：教育原論　第2設題】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0101：教育原論】レポート第2設題「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にし...
  • 550 販売中 2020/01/20
  • 閲覧(1,585)
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