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代表キーワード :: 近大姫路大学

資料:235件

  • 子ども学概論 設題2 近大姫路大学
  • 合格レポートです。 カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった配慮が必要か。基本条件を挙げながら、子どもへ...
  • 880 販売中 2016/10/14
  • 閲覧(2,407)
  • 「家庭支援論」 設題1
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題1 家庭生活を取り巻く社会状況の変化について述べてください。 ◆参考資料としてご活用ください。
  • 880 販売中 2018/07/23
  • 閲覧(3,634)
  • 家庭1
  • 小学校における「食育」に意義と家庭科教科書で取り扱われている食生活に関する内容との関連性について述べよ。 平成17年に施行された食育基本法の前文では、食育の位置付けについて、「生きる上での基本であって、知育、徳育及び体育の基礎となるべきもの」とした上で、特に子ども...
  • 550 販売中 2010/08/09
  • 閲覧(1,632)
  • 臨床こども学 設題1 近大姫路大学
  • 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「臨床こども学」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:今、家庭や学校で生じている子どもの問題で、特に支援を必要としている子どもについて、自分の体験や本、ニュースから取り上げあなたが考える問題とな...
  • 550 販売中 2014/05/20
  • 閲覧(3,115)
  • 社会科 レポート ②
  • 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
  • 660 販売中 2012/05/08
  • 閲覧(2,198)
  • 近大姫路大学 家庭科指導法①
  • 平成20年公示小学校学習指導要領家庭の指導項目「A 家庭生活と家族」に関する学習教材を2例示してください。 家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して,日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに,家庭生活を大切にする心情を...
  • 550 販売中 2015/05/11
  • 閲覧(1,807)
  • 近大姫路大学 教育課程論 ①
  • 学習指導要領の役割と平成20(2008)年度改定の学習指導要領の特色について論じなさい。 学校で学ばれる知識や技能はさまざまな理由より取捨選択され、学年ごとに配列され、教育課程が編成される。日本では、このような「いつ何を学ばせるか」ということを定めているものを「...
  • 550 販売中 2015/05/11
  • 閲覧(1,776)
  • 特別活動指導法 科目試験解答例
  • 近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の科目試験解答例です。問1は4番を選択しています。学習の参考資料としてご活用下さい。※問4のみ無記載となっております。その点をご了承頂ける方のみDLお願いします。
  • 770 販売中 2014/09/22
  • 閲覧(3,613)
  • 近大姫路大学 家庭①
  • 平成20年公示小学校学習指導要領家庭の改定における変更点についてまとめなさい。 今回の小学校学習指導要領家庭の要点は中央教育審議会の答申に示された改善の基本方針及び改善の具体的事項を踏まえ、実践的・体験的な活動や問題解決的な学習を通して、日常生活に必要な基礎的・...
  • 550 販売中 2015/05/11
  • 閲覧(1,458)
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