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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,226件

  • 聖徳大学　通信　臨床心理学２
  • 臨床心理学 第2課題 第1設題 心理テストの中で「投影法」というアプローチがあるが、そのアプローチについて説明しなさい。そして、SCT（文章完成法）、TAT（絵画統覚法）、R-test（ロールシャッハ・テスト）の中の1つを選び、それについて説明しなさい。 投影法とは、質問紙法、作...
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  • 聖徳大学　通信　臨床心理学１
  • 臨床心理学 第1課題 第1設題 エリクソンの発達論（心理・社会的発達論）とフロイトの発達論（心理・性的発達論）の観点から、青年期の問題について論じなさい。 フロイトの心理性的発達論の観点では、青年期の問題は個人にあると考えられている。一方、エリクソンの心理社会的発達...
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  • 聖徳大学　通信　生命倫理 4 (2)
  • 生命倫理 第4課題 第1設題 日本人が古来から脈々と受け継ぐ死生観には、仏教が伝来する以前から行われていた招魂の儀式に見られる楽観的な死生観と、仏教の伝来後に広まった無常観によって形成された悲観的な死生観がある。 日本人は古代から森羅万象すべてに魂が宿っていると考え...
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  • 聖徳大学　通信　生命倫理4
  • 生命倫理 第4課題 第2設題 臓器移植と脳死の関連と、そこで問題になっていることを述べなさい。 臓器移植のドナーとなり得るのは脳死患者であり、植物状態と診断された患者はドナーの対象にはならない。臓器移植と脳死の関係では、圧倒的なドナー不足から引き起こされる非倫理的な...
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  • 聖徳大学　通信　生命倫理 3
  • 生命倫理 第3課題 第2設題 不治の病と言われた時の患者・家族のそれぞれの「悲嘆 のプロセス」を述べなさい。 不治の病を宣告された時、患者は一般に、否認、怒り、取引、抑うつ、受容という5つのプロセスを辿る。一方、不治の病を宣告された患者の家族も、患者同様のいくつかのプ...
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  • 聖徳大学　通信　生命倫理 2
  • 生命倫理 第2課題 第2設題 安楽死と尊厳死の違いを述べなさい。 安楽死とは、死を人為的にコントロールする考え方で、積極的安楽死である。このような考え方は、倫理的問題が問われ、日本の法律上も容認されない。一方、尊厳死は、本人の意思に基づいて、特別な延命措置や植物状態...
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  • 聖徳大学　通信　心理学研究法3
  • 心理学研究法 第3課題 第1設題 「調査法」「観察法」「検査法」「面接法」の中からひとつを選び、他の研究法と比較しながら、その長所と短所を解説しなさい。 心理学の研究対象には、倫理的な問題を抱えるために実験的研究を用いることができない事象も多い。その場合には、現実の...
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  • 聖徳大学　通信　心理学研究法２
  • 心理学研究法 第2課題 第1設題 人を対象とする心理学の実験で注意すべき点について解説しなさい。 心理学実験の多くが人を対象に行うため、物理学や化学の実験とは異なる心理学特有の問題を生じさせる。その問題は、人の反応や期待によって実験結果が歪められてしまうという問題と...
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  • 聖徳大学　通信　心理学研究法1
  • 心理学研究法 第1課題 第1設題 心理学研究で補助仮説が重要である理由と補助仮説を設定するときに注意すべき点について解説しなさい。 我々が論文を読み、そこから仮説が正しいか判断するためには、仮説の中の抽象的な変数と、その研究で用いた具体的手続きが正しく対応していると...
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  • 聖徳大学　通信　産業組織心理学 3
  • 産業組織心理学 第3課題 第1設題 人材育成における研修の各方法について列挙しそれぞれの特徴についてメリット・デメリットを中心に説明せよ。 人材育成の研修には、効率的でコストも低いOJT、視聴覚技法、講義、e-ラーニングや、非効率でコストが高いが、質の高い研修が行えるグル...
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  • 聖徳大学　通信　産業組織心理学1
  • 産業組織心理学 第1課題 第2設題 採用選考の信頼性と妥当性について説明せよ。 採用選考とは、企業が経営目標を達成するために、人的資源を確保することである。具体的なプロセスは、求める人材を労働市場に広く知らしめ、スクリーニングで絞り込まれた応募者を個別に掘り下げ、理...
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