代表キーワード :: 生活科教育法
資料:128件
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生活科教育法
- 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から４例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード：「学び」 「体験」 「かか...
550 販売中 2010/08/02- 閲覧(1,875)
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S0619 生活科教育法(2単位）
- 佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
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生活科教育法
- 子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ 第１章 まず生活科におけるカリキュラムについて述べていく。生活科のカリキュラムは、教育課程審議会による教育課程基準の改善のねらいとして掲げられた４つに沿い作成されなければならない。その中で「各学校が創意...
- 550 販売中 2010/12/06
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生活科教育法【子どもの主体的な活動を基にしたカリキュラムについて述べよ】
- 子どもの主体的な活動を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から４例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード：「学び」「体験」「かかわり...
- 550 販売中 2012/02/02
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生活科教育法 子どもの主体的な活動の姿
- 子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。 従来の教科は知識・理解面を重視しており、学習の形態の教師も教師がどちらかと言うと主役で知識伝達の教育であったということができる。教科書に基づいて子どもたちを指導し、戸外への活動や体験も各教科の目標...
- 550 販売中 2009/11/06
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S0619 生活科教育法(2単位)1設題
- 「第１設題」 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
- 550 販売中 2018/02/13
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