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代表キーワード :: 法政大学

資料:80件

  • 64676/法政大学通信教育部/職業指導（第２回）/A+最高評価レポート
  • （問題文） 進路情報の意義とは何か。また、個々の生徒に自分の将来像を描けるようにサポートするには、中学校、高等学校の各教科において、どのような教育実践が考えられるか。具体的方策を述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省
  • 550 販売中 2016/09/14
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  • 道徳教育指導論(A評価)
  • [道徳教育指導論] 法政大 第1回 設題 A評価 「現在の日本の公教育において、道徳教育はどのように行われているか。」 ①その仕組みと特徴について ②そうした仕組みが、教師の道徳教育実践を支援するものになっているかどうかについて
  • 550 販売中 2013/09/10
  • 閲覧(1,623)
  • 人文地理学概論第１回（１）
  • 設題（１）２０世紀以降の日本の人口変動の様相について調べ、その特徴をまとめてみよ。なお、人口に関する具体的な数値を示し、かつその出典を明記すること。 第二次世界大戦直後、日本の人口は海外からの引き揚げ者およそ４９４万人の社会増加と、１９４６年から始まるベビーブ...
  • 550 販売中 2013/09/18
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  • 私について（社会学）
  • 『社会学』 設題2010年度 法政大学通信教育課程課題 テキスト第一部「社会学の思想と視覚」の説くところをテキスト巻末にみられる参考文献を手掛かりに同テーマで説く他の論文著書ないし、同テーマに収斂する諸文献を出来る限り多く精読され、その諸論稿から得られた知見も加え...
  • 440 販売中 2016/08/22
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  • 法学　第1回（１）損害賠償責任について説明　評価　A＋
  • 第1回（１）損害賠償責任について説明し、最2小判平9･7･11民集51巻6号2573頁以下にある判決の是非を論じなさい（損害賠償責任の説明については、海外や外国人が関与する場合を想定しなくてよい。） 2009年提出。評価はA+でした。参考にしてください。
  • 550 販売中 2012/06/13
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  • 社会・公民科教育法第1回（A+評価)
  • [社会・公民科教育法] 法政大 第1回 設題 A+評価 ① 「テキスト第1 編「中学校社会科の課題と実践」をすべて読んで何を学び考え、テキスト からどのように今日の中学校社会科の課題を理解したか述べなさい。」
  • 550 販売中 2013/09/10
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  • 生徒・進路指導論
  • 設題（１） 学校教育において生活指導（生徒指導）が果たす役割について論じるとともに、戦後日本の学校教育における生活指導（生徒指導）の位置の変化について論じなさい。その際、教科指導や特設「道徳」の時間などとのかかわりに留意すること。 生徒指導とは、本来一人一人の生...
  • 550 販売中 2013/09/18
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  • 伝統とともに（社会学）
  • 『社会学』 設題2010年度 法政大学通信教育課程課題 今現在、各人の住む地域もしくが近隣地域、あるいは生まれ故郷に現存してみられる「伝統工芸品産業」のひとつに即して、そこに携わる職人（工人）たちの労働生活と労働意識の動向を文献・史資料だけでなく。各人が実際に調査...
  • 330 販売中 2016/09/06
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