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資料:4,565件

  • 756初等理科教育法(2単位分) word版合格レポート
  • 756 初等理科教育法 合格レポート 2単位分 (1単位目) ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、物質とその変化に関する子どもの考え方の中で、「水の三態に関する子どもの考え方」について述べよ。 2、小学校の理...
  • 1,100 販売中 2010/06/25
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  • 756 初等理科教育法 2単位目 word版合格レポート
  • 756 初等理科教育法 2単位目 word版合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、理科と環境問題のかかわりの中で「理科と環境教育のかかわり」について述べよ。 2、「各学年における理科の学習形態の取扱...
  • 550 販売中 2010/06/23
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  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート
  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート ―レポート課題― 1、昭和20年代以降(第二次世界大戦後)のわが国の理科教育の変遷(小学校を中心にして)の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としてわが国の理科教育をどのように目指したらよいか私見を述べよ。 2、理科の指導計画を作...
  • 550 販売中 2010/06/23
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  • 明星大学 教師論 2単位分
  • 教師論 壱単位目・・・ 教員養成の歴史について論述せよ。 明治5年の「学制」より現行の「教育職員免除法」に至るまでの教員養成の歴史を「制度」と「理念」の面から考察する。 1単位目-1 日本における学校教育制度は、明治5年8月の「学制」の発布に始まる。「学制」は明治政...
  • 880 販売中 2010/06/15
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  • 明星大学 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ1単位目
  • 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ○課題 1.自分自身のこれまでの教育体験を踏まえ、自分の視点で教育観を述べよ。 2.「学力」とは何かについて考察せよ。 1単位目-1 私の父母は現在も小学校教諭として働いている。私の“教育観”はその両親の私に対する教育だったり、学校であった話を聞...
  • 550 販売中 2010/06/15
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  • 明星大学 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ2-1 2-22200文字以下完成版
  • 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ-12-1 2-1 エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童 期までの危機の段階を説明せよ。 はじめに エリクソンを学ぶうち、私はある漫画を重ねて考えるようになっ た。それは、小中学生時代に夢中になって読んだ作品で、今の小中 学生にも根強...
  • 550 販売中 2010/06/15
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  • 明星大学 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2
  • 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2 4-1 学校経営について近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見 解を述べよ。 学校評議員制度は、十年ほど以前、地域住民の学校運営への参画と、学校の地域に対する説明責任を制度的に位置付けるものとして導入された。 学校評議...
  • 550 販売中 2010/06/15
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  • 明星大学 体育科教育Ⅰ   2単位目
  • 『小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。』 「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、運動に親しむ資質や能力を育てるとともに、健康の保持増進と体力の向上を図り、楽し...
  • 550 販売中 2010/06/15
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  • 明星大学 体育科教育Ⅰ 1単位目
  • 『運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。』 児童の健全な成長に、“運動”が果たす役割を否定する人はいないだろう。運動が習慣化されると(特に児童にとって)、体力向上や肥満防止だけではなく、身体の成長や発達を促進させたり、疲労...
  • 550 販売中 2010/06/15
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  • 介護等体験
  • 介護等体験 1、 少子高齢化や経済社会の変化が著しい今日、誰もが社会福祉施設を必要とする可能性が高まっている。以下では、①高齢者の施設、②児童にかかわる施設(障害児の施設を除く)の2つについて、現代社会における社会福祉施設の必要性がどこにあるのか述べたい。 最初に...
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  • 初等教育実習
  • 初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 教育実習には、子どもたちを育成する実践の場に直接携わり、教育とは何かについて、その意味、内容、方法を学ぶという意義がある。学校の教育実践に直接携わることで、実習生は教師としての責任の重...
  • 550 販売中 2010/06/12
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  • 児童心理学 4単位目
  • 4単位目 1、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、外的な報酬を期待することなく、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、不登校、都市生活における近...
  • 550 販売中 2010/06/12
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