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資料:1,456件
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【A判定】発達心理学②(東京福祉)：虐待と発達の障害との関係について述べよ。
- 《設題》虐待と発達の障害との関係について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
550 販売中 2021/12/15- 閲覧(1,826)
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星槎大学 教育心理学（中等）レポート 評価S
- 542108 教育心理学（中等） レポートのテーマ（レポート末尾につける引用文献リストを除いて、1,600字程度。それより多くてもよい。レポートの冒頭には、必ず選択したレポートの「テーマの全文」を書くようにする。） テキスト学修の具体的な進め方：「授業と到達目標のテーマ（１...
- 550 販売中 2023/03/23
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禁煙治療プログラムを考える
- 癖というのは、かたよった好みや趣向が習慣になったものである。ひとは自覚のあるなしに関わらず、癖のひとつや二つ持っているものだろう。しかし、それが自分や周囲のひと間に悪影響を与えるとなれば、看過できまい。遅刻を繰り返す人間が身近にいれば周囲の人間は迷惑を被るし、...
- 550 販売中 2006/01/14
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罰することの有意性
- 私は以前まで子どもというのは純粋なもので愛すべきものだと思っていたが、大学に入学して様々な子どもと触れ合う機会をもち、以前の考えがいかに甘いものであるかが思い知らされた。実際には子どもというのは非常に狡猾な生き物である。若くして如何に大人を欺くかという手段を確...
- 550 販売中 2006/06/25
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サブリミナル効果の実用性について考える
- ・サブリミナル効果とは 私たちが普段の生活の中で認識している意識より「気づいていない」下の部分、いわゆる「潜在意識」や、意識と潜在意識の中間の部分である境界領域に通常では認識できないほどの短い時間に商品の映像などの刺激を与えることによってその商品購買意欲を増加...
- 550 販売中 2006/08/01
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犯罪心理学第2課題第1設題
- 少年鑑別所など矯正施設を3種上げて、それぞれの現場における犯罪心理学の効用について説明しなさい。
- 1,100 販売中 2010/11/17
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青年心理学レポート 青年期の特徴
- 大学２年次に作成したものです。文字通り青年期の特徴についてまとめています。約５５００字。
- 1,100 販売中 2012/05/31
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聖徳 通信 学校臨床心理学 第３課題 評価S
- 【評価】S 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 学校臨床の目的、学校での面接の進め方、枠組みの特徴、さらにスクールカウンセラーの役割についてまとめてください。
- 660 販売中 2018/03/16
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![解離性同一性障害当事者から[傷つきやすい私たち]](/docs/983430861001@hc06/10716/thmb.jpg?s=b&r=1156076957&t=y "解離性同一性障害当事者から[傷つきやすい私たち]")
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解離性同一性障害当事者から[傷つきやすい私たち]
- DSM-4 A 2つ以上の異なる自我同一性または人格状態の存在（その各々は、環境および自己について知覚し、かかわり、思考する比較的持続する独自の様式をもっている）。 B これらの同一性または人格状態の少なくとも２つが反復的に患者の行動を統制する。 C 重要な個人的情報の想...
- 550 販売中 2006/08/20
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人格検査（質問紙法・投影法）
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 770 販売中 2011/05/12
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教育相談（カウンセリングを含む） レポート設題 【東京福祉大学】
- A判定でした。 「今日の多くの学校や研究相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この２つを基礎的な論理面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」
- 550 販売中 2014/08/28
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