代表キーワード :: 学習指導要領
資料:295件
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国語科教育法 リポート
- 『「新たな時代を拓く国語科教育を具現化するための方法」を複数あげ、それぞれを展開するにあたって留意しなければならないことについて考察を図りなさい。その際、国語教育の意義、国語科教育の構造及び今日的課題をふまえるとともに、三領域一事項すべてにふれること。』 第一...
1,320 販売中 2009/08/03- 閲覧(2,917)
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２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ
- 学習指導要領は、各時代の状況に応じて、領域の編成や方向性が大きく変わってきた。今回は２００２年度完全実施の算数科の学習指導要領を考察してゆく。 算数教育の現代化の中で、子どもたちの学ぶ意欲や理解力が低下し、学校荒廃が進んでしまった反省点を踏まえて、「ゆとり」を...
- 550 販売中 2006/10/05
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図工指導法 第１分冊 A評価 （２０１７）
- ＜課題１＞ 「美術による教育」の文言の意味を説明したうえで、造形的な表現活動の意義や役割を明確に述べ、図画工作科の目標や構成する内容などについても具体的に明らかにする。 まず、美術教育は、美術の専門的な知識や技能・技術を身につける「美術の教育」と、美術の持つ教育...
- 550 販売中 2018/04/06
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＜中学校の数学における戦後から今日までの学習指導要領の内容の変遷＞
- 学習指導要領がまだ「試案」であった頃は、経験主義の立場に立っており、「生活単元学習」がスローガンとして掲げられた。「生活単元学習」では、生活上の問題を取り上げ、その解決の過程で数学を学習させようというねらいを持っていたが、生活経験に振り回され、数理の系統や論理...
- 550 販売中 2005/09/01
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社会科概論合格レポート
- 社会科概論Ｂ判定レポートです。ご参考までにどうぞ。 本テキストで述べる社会授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業実...
- 550 販売中 2010/04/26
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『「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。」』
- 『「社科の成立と今日までの遷の要を述べ、その遷における著しい特について明しなさい。」』 社科は第二次世界大の結果、平和家の建設、民主主義家の建設をめざして新設された科である。社科の成立とその後の遷を考察する。 第二次世界大の終結により、日本は連合軍給司令部の支...
- 550 販売中 2007/11/10
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学習指導要領と教育基本法の改正における問題
- 教育法レポート
- 550 販売中 2012/08/20
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佛教大学レポート 学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ
- 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめて下さい。 日本では教育課程を編成するにあたり、考慮しなければならない法令は多数ある。まず、わが国の教育の目的や目標は教育基本法及び学校教育法により示されている為、...
- 550 販売中 2015/01/16
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社会科概論 科目最終試験6問題＆解答
- 【最新】2010年4月からの科目最終試験6問題＆解答
- 990 販売中 2010/10/01
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玉川大学 通信教育部「教育課程編成論」第2分冊 評価A
- ＜課題＞ これまでの学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題について論じなさい。 ※29年度課題 ＜批評＞ 追記予定
- 550 販売中 2017/04/20
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教科教育法社会１ 平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題
- Z1303 教科教育法社会1のレポートです。テキストをしっかり熟読したため、よりわかりやすく論述できています。 質問や疑問がありましたら、いつでもお答えします。ちなみに評価はＡをいただきました。
- 550 販売中 2016/07/27
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