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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • データ解析演習最終
  • データ解析演習最終課題 必修課題1 講義映像で、データ群の特徴を知る手段として代表値とばらつきの尺度を算出 することが重要だということを述べた。 ばらつきの尺度で信頼性の高い値は標準偏差であるという事も説明したが、 標準偏差は、教育の現場で使われる偏差値とは異な...
  • 550 販売中 2008/07/10
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  • S0615 家庭科概論(A評価)
  • 『ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して(1)~(3)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。』 (1)それぞれの材料と作り方 ご飯 〔材料〕米:1/2合、水:100ml 〔作り方〕 ①米をボールに入れて水を注ぎ、手早くさっと洗い流す。 ②ボールに水を入れ、...
  • 550 販売中 2010/12/13
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  • わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくり
  • 3 わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。6月午前 7月午前 子ども基礎的な学力を培うためには、学年段階、教科や単元の内容、教職員の人数などを考慮しながら、多様な学習指導法を導入すべきであり...
  • 550 販売中 2008/02/11
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  • 佛教大学 Z1001 日本国憲法 レポート 2016年度最新
  • 佛教大学通信のZ1001日本国憲法のB判定のレポート。 設題:法の下の平等について。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にし...
  • 550 販売中 2016/10/17
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  • 次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。
  • 「次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。更にイタリックの語の反意語を書き、下線の語を使った英文のエッセイ(随筆)を書きなさい(長さは自由)。」 The most difficult[=extremely hard to deal with / toughest to do ] kind of liberty to preserve[=take poss...
  • 550 販売中 2007/02/14
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  • 教育方法学 第1設題リボート
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 従来における日本の授業は先生から生徒への知識伝達を目的として行われてきたが...
  • 550 販売中 2009/02/22
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  • 佛大 S8106 「教科教育法数学2」 第1設題 第2設題 セット A評価
  • 佛教大学通信 教科教育法数学2第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「日本の数学教育史と、数学教育の目標・内容についてしっかりとまとめられています。また、オーストラリアとの比較も要点を整理してできています。」 教科教育法数学2第2設題 合格レポート(A評価)...
  • 990 販売中 2010/12/03
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  • 佛教大学 米文学史 A判定 第一設題 2015年
  • 佛教大学「米文学史」のA判定レポートです 英語の日本語訳です 英訳苦手なかたはこちらを参考にしてください みなさまの勉強の参考になればと思いまして、 全体公開させていただきます
  • 全体公開 2016/01/18
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  • 日本語学概論 設題1
  • 「仮名づかい」について述べよ。 私たちは、人々とコミュニケーションをとるにあたり、ことばを利用する。その「ことば」を伝える方法として、現在では、音声で伝える方法・表記で伝える方法、ジェスチャーなど様々な方法が用いられるが、本来は、人間の口から耳へ音声を媒介とし...
  • 550 販売中 2013/08/23
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  • 理科教育法Ⅱ
  • (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(2,371)
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