代表キーワード :: コミュニケーション

資料:173件

  • 初等教育実習 事後レポート
  • 教育実習事後レポート 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった2週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習に入ることとなったが、校長先生をはじめ職員の先生方の温かさと子どもたちの元気な姿や笑顔に出会うことができ、実習初日...
  • 550 販売中 2011/01/24
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  • 心理学理論と心理的支援
  • 通信教育、レポート評価A(A~D判定中)。 参考文献は中央法規2015です。 文字数1200字程度です。 全文をそのまま使用せず課題の参考にしてください。
  • 550 販売中 2016/04/06
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  • 対人関係における喪失
  • 一つのあるものを喪失することはそれだけに止まらず連鎖的に喪失が続くことになる。人は本来の喪失に目を奪われがちであるが、一つの本来の喪失に対して副次的な喪失は数多く起こり、同時に起こるものとは限らず時間差がおいてから発覚するものもある。全ては単体でいることはなく...
  • 550 販売中 2005/12/12
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  • コミュニケーション論 - 利用者から見た図書館 -
  • コミュニケーションとは、人間が人間に対して何らかの情報を伝える行為のことを言う。コミュニケーションには必ずその情報の送り手と受け手が存在しなければならない。どちらか一方でもかけていれば、コミュニケーションは成立しないのだ。また、その中でも特に、意味の共有そのも...
  • 550 販売中 2006/06/11
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  • 教員の資質向上に必要なものはなにか
  • 教員の資質向上に必要なものはなにか ---------------------------------------------------- 教師の質の向上のためには、職場の同僚同士のチームワークを図り、教師全員のレベルを向上させる視点と、個々の教師の能力を評価し、向上を図っていく視点の両方を適切に組み合わせる...
  • 550 販売中 2009/04/20
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  • 【レポート】 教育実習研究(中・高) 第一設題
  • 「実習校で自分が担当する教科の課題について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。」 英語科学習指導案 日時 平成 年 月 日( ) 第 校時 指導者 ALT 場所 年 組教室 1 題材名 COLUMBUS21 ENGLISH COURSE 1 Unit 6 A Dream Player 2 題材について (1...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 教科2、題2
  • 言語の特徴とそれぞれが英語教育に持つ意味について 言語の特徴をBrown,H.D.は8点にまとめている。 Language is systematic and generative. 人の言語は組織的であり次のようなレベルに分けられる。 ①音声と音素・・・音声は無限に変化し、たえず変化するが、意味の識別に用い...
  • 550 販売中 2009/12/02
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  • 精神科看護 自己学習
  • 1.精神科看護 信頼関係を築く(コミュニケーション) 患者の言葉の背後にある意図や願望を読み取り応答する(表情・行動) 自己洞察 その人らしく 人格の尊重 観察は非常に重要な看護行為 任意入院…本人の自由意思による入院 同意者は本人 精神保健指定医による72時間の退...
  • 660 販売中 2010/04/14
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  • 西洋史Ⅱ
  • 中世西洋史について、 Ⅰ 知る、拓く、生きる Ⅱ 着る、食べる、住む にわけてまとめ、感想をそえたものである。
  • 550 販売中 2011/01/26
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