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資料:1,274件

  • 静脈血採血 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:診察・検査に伴う援助技術 静脈血採血 援助内容 援助方法とその根拠 静脈血採血の 目的・適応 ・血液一般検査、生化学検査、免疫・血清学的検査、内分泌検査、凝固検査などと多岐にわたる。 静脈血の採血とは、患者の静脈を穿刺して血液を採取することで...
  • 550 販売中 2012/08/20
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  • 筋肉内注射 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:診察・検査に伴う援助技術 筋肉内注射 援助内容 援助方法とその根拠 筋肉内注射の目的 ・筋層内に薬液を注入する目的として行う。 筋肉内注射の 適 応 筋層内は血管が豊富であるので、薬液は末梢血管内に移行しやすく、薬剤の吸収速度は皮下注射の約1/2...
  • 550 販売中 2012/08/20
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  • 経鼻経管栄養 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:食べることを整える援助技術 経鼻経管栄養 援助内容 援助方法とその根拠 経管栄養法の目的 ・口腔から食事ができない患者の栄養摂取 ・口腔からの食事管理だけでは不十分な患者の栄養補給 ・栄養状態の維持・管理 ・生理的な消化・吸収過程を活用した栄...
  • 550 販売中 2012/08/20
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  • 気管内吸引 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅱ 単元:呼吸・循環・体温を整える援助技術 気管内吸引 技術項目 方法とその根拠 気管内吸引の目的 気管挿管や気管切開を施行して人為的に気道が確保されている場合には、気管チューブの刺激によって通常より痰が増加する。また、このような対象者では咳嗽反射が...
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  • 一時的導尿技術 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:排泄することを整える援助技術 一時的導尿技術 援助内容 援助方法とその根拠 一時的導尿の目的 ・尿閉、残尿、尿失禁などの一時的な排尿処置 ・膀胱の過伸展の防止 ・尿路感染の防止 ・膀胱留置カテーテルの不便さの解消 ・検査のための無菌尿の採取 適...
  • 550 販売中 2012/08/20
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  • 陰部洗浄 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:清潔にする・衣を整える援助技術 陰部洗浄 援助内容 援助方法とその根拠 陰部洗浄の目的 入浴できない場合やおむつを使用している場合、陰部は特に排泄物や分泌物によって汚れやすく、炎症や悪臭の原因となる。さらに不快感が生じ尿路感染の原因ともなり...
  • 550 販売中 2012/08/20
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  • バイタルサイン測定 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅱ 単元:呼吸・循環・体温を整える援助技術 バイタルサインの測定 技術項目 方法とその根拠 バイタルサイン測定の目的 「体温」「血圧」「脈拍」「呼吸」というバイタルサインは生命維持の基本となる循環、呼吸機能などの生理的変化を把握するための重要な情報源...
  • 550 販売中 2012/08/20
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  • バイアル内薬剤の溶解 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:診察・検査に伴う援助技術 バイアル内薬剤の溶解 援助内容 援助方法とその根拠 【1】バイアル内にある薬剤の溶解・吸い上げができる 【1】バイアル内にある薬剤の溶解・吸い上げができる【指示内容】 脱水で入院している55歳の女性に対して、ソルデ...
  • 550 販売中 2012/08/17
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  • グリセリン浣腸技術 方法と根拠
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:排泄することを整える援助技術 グリセリン浣腸技術 援助内容 援助方法とその根拠 床上排泄の目的 ・自然排便を促すためのケアを行っても、効果が得られない場合に、肛門からグリセリン液を注入することにより排便を促す目的で行う。 適 応 ・結腸内に便...
  • 550 販売中 2012/08/17
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  • CBC 血液一般検査について
  • 基礎看護学方法論Ⅲ 単元:診察・検査に伴う援助技術 《CBC検査内容》 全血球計算: 最もよく行われる血液検査は全血球計算(CBC)で、血液中の有形成分(赤血球、白血球、血小板)を調べる基本的な検査である。自動計数装置は、ごく少量の血液を使って1分以内にこの検査を行う。ほ...
  • 550 販売中 2012/08/17
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  • 精神医療と処遇の歴史
  • 精神保健精神医療と処遇の歴史 日本昔話 ~精神看護学版~ プロローグ 今は昔... 8世紀のはじめ すでに 精神障害は存在していた。 しかし、わが国では西洋のような宗教的 偏見・虐待は少なかった。 大宝律令・養老律令 702年 大宝律令 すでに、精神障害に関...
  • 1,320 販売中 2012/08/13
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  • 聖徳大学_教職入門_第1課題第2設題(評価A)
  • 【課題】テキストの第2章、4章、7章を精読、理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい。 【評価】A(課題の要求に合わせた読み易いレポートとのコメント) 【テキスト・参...
  • 550 販売中 2012/08/09
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