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2022年度 東京福祉大学 知覚・認知心理学 設題２ A評価 「人の感覚知覚等の機序について述べよ。」
２０２２年度 東京福祉大学 知覚・認知心理学 設題２ 「人の感覚・知覚等の機序について述べよ。」 A評価を頂きました。 評価所見において「感覚・知覚の機序についてバランスよく説明できていると思います。古典的特徴から情報処理モデルまで含まれており、良い回答になっています。」と...
660 販売中- 2023/03/03
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④2022年度 佛教大学通信教育課程 特別支援学校教諭免許2種 病弱教育総論
病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を述べなさい。 病弱教育は特別支援教育の一つであり、その場としてまず「特別支援学校」が挙げられる。そして病院のなかに設けられ「院内学級」と呼ばれる「特別支援学級」があるが、ここでは長期間の治療や療養者が多い。また「通...
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- 2023/05/24
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2022年 商法(手形・小切手法) 第2課題 C評価
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2022年 商法(手形・小切手法) 第3課題 C評価
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2022年 商法(手形・小切手法) 第４課題 D評価
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佛教大学 2022年合格済みレポート 人権（同和）教育
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