Ｂ＋で検索した結果：437件
S0619 生活科教育法（B評価）
『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 1．生活科における「気付き」 （1）「気付き」とは 「気付き」は、生活科独自の観点であることからもわかるように、生活科では、新設当初から気付きという観点を大切にしてきた。気付き...
550 販売中- 2010/11/19
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S0617 社会科教育法（B評価）
「平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」 1．社会科改訂の基本方針とそのポイン...
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- 2010/10/12
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S8105 理科教育法II（B評価）
『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 （2）そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 1．はじめに 小学校学習指導要領の理科の目標に「自然に親しみ」「自然を愛する心を育て...
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- 2010/08/13
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『現代の道徳教育の課題について述べよ』
『現代の道徳教育の課題について述べよ』 1996年の第15期中央教育審議会第1次答申では新しい教育目標として「生きる力」が提示された。この「生きる力」とは「確かな学力」、「健康・体力」、「豊かな人間性」の三つの能力から構成されていると解される。「確かな学力」とは知識・技能に加え、...
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- 2008/04/07
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現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい
現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい。 昨今、家庭の教育力、地域の教育力の低下が進む一方、保護者や地域住民の学校や教員に対する期待はますます高まってきている。同時に保護者の学校軽視、教師軽視も顕著になってきており、そのことがいまの子どもたちに悪い影響を与えて...
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- 2008/04/07
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【レポート】P6305 米文学研究 第一、第二設題レポートセット B評価
P6305米文学研究の第一設題、第二設題のセットです。 レポート評価は第一設題、第二設題ともB評価です。 この科目のレポートはなかなか合格する事ができません。 小生も3回程出し直しました。要するに担当教授の好みに沿った内容で書かないと 合格はさせてもらえないようです。 本レポー...
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- 2013/07/09
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4071 教育方法論（初等教育）
東京福祉大学のレポートです。 所見として、「表記が子ども、児童生徒、生徒と表現のズレが見られる」とのコメントを頂きました。 ご利用される場合は、修正して参考にしてください。
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- 2022/06/22
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教育相談第2回（B評価)
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- 2013/09/09
- by ねっち
小児看護 第1課題 評価B
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- 2013/10/11
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S0606 美術概論Ⅰ B評価
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- 2013/03/15
- by board1979
Z１１０２ 教育原論１ B判定
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- 2017/09/14
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