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歴史で検索した結果:2,307件
歴史は非常に重要である。人間が「発達」し、世界が「発展」していく過程には必ず歴史が生じる。過去はすべて歴史であり、生きる者は歴史を知る必要がある。過去を学ばなければ未来はなく、同じ過ちを繰り返すことになる。学校教育では「歴史」は単なる一教科でしかないが、本来の「歴史」は「平和教...
コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。 (1)コンピュータとは 1600年代半ばにPascalやLeibnizによって考案された自動的に計算を行う機械が,歯車式の計算機である。これは1960年代まで...
音楽史 この項目では、音楽史おんがくし、すなわち音楽の歴史について解説する。 音楽史は複数にわたる研究対象と方法がある、音楽学および歴史学の領域の一つである。研究対象 として、歴史学的な時代区分に基づいたもの、また特定の地域における音楽史を扱ったもの、さら に特定のジャンルに限定...
歴史哲学、2単位 レポートテーマ: ヘーゲルのいう「理性の狡智」とは何か。この場合「理性」とは何を意味しているのか。彼の「歴史哲学講義」に即して詳しく論じなさい。
歴史家はどうだろう? ・ 書物を読む=? ・ 旧式は不要=? ・ 初版刊行後、100年以上経つ書物が再び出版される →「進歩」はあるのか、あるとすればどのようなものか ↓ 歴史家がなすべきこと=研究の主題、の一致が必...
計算機の歴史 計算機の歴史けいさんきのれきしの記事では、計算機計算機械やコンピュータの歴史につ いて..
歴史学講義5(仏教と平等、法然) ・平安時代の仏教(天台宗・真言宗) 聖=僧という考えがずっと続く 困っている人を救うという概念がない 鎮護国家(国家を守る)のために寺など作られる 仏教は国家的イデオロギーになるのか? ・尊勝院宗性(東大寺のお坊さん。後東大寺のトップに) 長生き...
歴史学講義7(『血』と『家』、『天皇』と『王権』) 戦国武将のメンタリティ、知性 中世以降は資料が残っているが戦国時代は厳しい。その例外が毛利元就。 安芸国吉田荘から一代で大帝国を築く 元就―隆元―輝元 ―元春(吉川) ―隆景(小早川) 戦争がうまいということは政治もうまいと...
藩校について述べよ。 藩校とは、江戸時代から明治に廃藩制度が敷かれるまでに全国の諸藩に設けられた藩士の子弟のための教育機関である。主として漢学による文字の学習や教養を学ばせるための学校として、また武芸、稽古所、武館、武学校などを含めたものが一般的であり、医学校、洋学校、国学校、...
ルソーの教育思想について述べよ。 ルソーの教育思想を述べるに当たって、まず彼の生涯を振り返ってみることから考察したい。 ルソーの生まれは、ジュネーブの貧しい時計職人の家であり、生後間もなく母親と死別していたため、ほとんど組織的な学校教育を受けることなしに独学で文字をおぼえたと...
『20世紀アメリカ文化事情』レポート 《もしもアメリカにアフリカ系がいなかったらどんなアメリカになっていたか―ジャズから見るアフリカ系文化とアメリカの関わり》 諸論 「もしもアメリカにアフリカ系がいなかったらどんなアメリカになっていたか」。この質問に対して私は「世界的に有名なジ...