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第 1課題第 1設題 算数科の授業づくりには必要な授業スタイルの1つとして問題解決学習がある。それを適切に採用・運営していくことは、既習事項を活用して考えたり解決したりすることが重視され、算数科の質の高い学力の定着・維持・向上に果たす役割は大きいものであると思う。まず、問題解決学習の...
通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は中央法規2009などです。 文字数1599字程度です。 全文をそのまま使用するのはおやめください。
合格レポート
Z 1 103 教育心理学 1(レポート第1設題) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第1設題:児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ...
教育心理学 『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 Ⅰ.児童期-自己意識- 児童は様々な視点から物事をとらえることができるようになり、自己中心的なものの見方から、客観的なものの見...
教育社会学 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 Ⅰ.学歴社会 学歴社会とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する。一方高学歴社会という言葉は学歴...
20 15 年度 知的障害者の指導法1(PL30 10)1単位目 課題:知的障害のない児童生徒を対象にした特別支援学校の教育課程の編成と比較して、知的障害特別支援学校における教育課程の編成の特徴及び具体についてまとめなさい。 使用教科書:『特別支援学校学習指導要領解説 総則等編...
教育方法学 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 Ⅰ.新しい学力 新教育課程では4つの学力が示されている。①基礎的な学...
明星大学 通信教育部の「PF2050 解析学 1 1単位目、2単位目 2020年度」の合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々の参考にして頂ければと思います。
明星大学 通信教育課程「PF20 10 代数学 1 1単位目+2単位目 2020年度」の合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1単位目に関しては、特に赤字で直されることなく合格しております。 1単位目 1.G を群とす...
音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 音声学的教授法 1 ヴィルヘルム・フィーエトル (Wilhelm Viёtor) ①文法・訳読式教授法に代わる口と耳から入る直接教授法を唱えた。 ②外...
【日本大学通信教育部】労働法(K3 1300)課題1(20 19~2022年度リポート課題) 労働法(K3 1300)課題1の合格判定リポートです。(最終評価:A) 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程...