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要領で検索した結果:4,605件
その基準となる学習指導要領は、時代の変化と共に求められるニーズも変化するため、常に不変..
小学校学習指導要領 総則 第1 教育課程編成の一般方針 1 各学校においては,法令及びこの章以下に示すところに従い,児童の人間として調和のとれた育成を目指し,地域や学校の実態及び児童の心身の発達段階や特性...
次に、学習指導要領改訂のポイントをまとめてみる.. ... 『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元に...
<学校全体の取り組みとして組織的・計画的な推進を図る「食に関する指導」と、平成20年学習指導要領の小学校家庭科で取り上げられる「食教育」との関連性について述べなさい。
これまでの学習指導要領と現行のそれとの大きな違いは「内容の整理統合」である。 ... 図画工作科の役割について考える際には、現行の学習指導要領が明示する目標を抜きにすることはできない。 ... 今回の学習指導...
初等生活科教育法 2単位目 合格レポート <課題> 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。 ... 第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内...
第1課題第1設題 本稿は学習指導書テーマⅢ「学校教育目標はなぜ重要か」学習課題3「学習指導要領と教育課程の関係を論ぜよ。」について述べるものである。 ... 「学習指導要領」は戦後間もない昭和22年、戦前までの...
「学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校学習指導要領第1章総則等も参考にして具体的に述べよ。」 ... 1947・1...
しかしながら、アメリカの教育課程(小単元主義学習指導要領思案のバージニアプラン)の翻訳的色彩が強かった。このため日本国の事情に応じた学習指導要領の作成が必要となったのである。
学習指導要領の法的拘束力について、学習指導要領の変遷を振り返りながら論じなさい。 ... (資料)「学習指導要領等の改訂の経過」より ①昭和22年に教育基本法は全部が改正され、小
を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のありかたについて考えを述べなさい。』 ... 『(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目に...
指導要領の改訂は初期の試案から今日までに一部改定を含めて、8回の改定がなされている。そして、社会化教育は昭和22年・昭和30年・昭和43年の3つの改定によって、大きく変遷したのである。 ... 昭和22年発刊の「学習指導要領<...