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憲法26条で検索した結果:159件
日本国憲法第26条、教育基本法第1条を前提として具体的な形でその社会情勢に応じて細かく考えた「学習指導要領一般編」が作られた。
教育を受ける権利と無償性についての考察
日本国憲法第二六条第一項は「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する」と定め、同条第二項は「義務教育は、これを無償とする」と規定している。
の 機 会 均 等( 2 6 条 )を 定 め て 個 々 の 領 域 で の 平 等 の 実 現 を 図 っ て い る 。 ... Z1001 日本国憲法 第1設題 (1)
児童生徒の就学に関しては憲法26条において「すべて国民は、ひとしく教育を受ける権利を有する」と規定し、教育機会均等の原則を宣明している。 ... また、学校教育法第19
わが国の憲法の第26条で「すべての国民は、法律の定める..
【解説】 1.テキストの第1講および第講において、日本国憲法第条の教育を受ける権利や義務教育の無償の定めについて説明されているとともに、教育基本法についても、主に学校教育にかかる規定について説明がされている .....
(第26条)また、教育基本法には、「すべて国民は、ひとしく、その能力に応ずる教育を受ける機会を与えられなければならないものであって、人権、信条、性別、社会的身分、経済的地位、または門地によって教育上差別 ... ...
<課題> 1. 戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2. 現在の学校教育の課題について考察せよ。 <講評> 1. 戦前期の教育体系との対比をふまえつつ、各要点を的確にまとめています。 2. 確かな認識に基づいて、現在の学校教育の課題を抽出し、...
第二次世界大戦後の昭和21年、日本国憲法が公布され、教育に関わる項目として「教育を受ける権利、保護する子女に対し教育を受けさせる義務、義務教育の無償(以上26条)、国による宗教教
しかし、日本国憲法第26条によると、「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。」
第一課題:評価A 教育関係法規の中の「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じなさい。 参考文献: 「教育課程論」 齋藤新治 聖徳大学通信教育部 H21.5月 「教育学基礎資料」(5版) 新井郁男・牧昌見 樹書房 H20.10月 学校経営の基礎・...