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児童の成長過程で検索した結果:152件
三宅宏氏は、「基礎・基本」を学ぶ過程でも「生きる力」を、「生きる力」を育成する過程でも「基礎・基本」を学ぶようにする学力の構造を提案している。 ... この過程により必要な能力を
そして、児童自身が自分理解をし、どのようにすれば自分の問題が解決するかを考え、自分の持つ力で自己変容していくことを援助する過程でもある。 ... 教育相談とは、「子どもたちの生活への適応と人格の成
以下では、そのような視点のもと、人間の児童期・青年期における広い意味での心理的成長の変遷を、主にフロイトが用いた心理構造の分析のもと概観してみる。 1. ... 児童期・青年期に
教師は、意欲的に学ぶ児童の育成を図っていくことが重要とされている。 学習の一般的な指導過程は、①導入、②展開、③整理(まとめ)の3段階にわけられている。 ... この段階ごとに、児童
カウンセリングの過程においては、討議によって問題点を明確化していき、何が問題であるかを引き出し、その問題の有する意味を明らかにしていく。 ... ⇒ 教育相談(educational counseling)とは、一人ひとりの児童<...
教育相談はただ問題を抱えた児童・生徒のみを対象とするのではなく、すべての児童・生徒を対象として行われるべき教育活動である。子どもたちは誰でも成長の過程
発達心理学の定義は、「受胎から死に至るまでの生体の形態や機能の成長・変化の過程、これに伴う行動の進化や体制化の様相、変化を支配する機制や条件などを解明し、発達法則の樹立を目指す学問」とし、発達の過
そのため、 教師は子供の成長の過程を見守り、実態にあわせた学習内容・環境を整え、主体的な活動 促すような指導・支援することが求められる。 ... 指導をするにあたり大切にしなければならないことは、「結果」ではなく...
まずは、児童期における精神的な発達過程を見ていきたい。 児童期は、それまで親や教師との関わりの中で成長するところから、同世代の仲間関係にウエイト
これらの生活指導の主なねらいは、児童の性格、発達段階、能力、学力、家庭環境などの問題への対応が、日常生活過程の基本的生活習慣、趣味・余暇時間、就学、ショッピングなどの中で持続的に求められるので、そこには ... ...
子どもたちは誰でも成長の過程で多かれ少なかれさまざまな問題や悩みを経験し、それらを克服して成.. ... すべての児童・生徒を対象として行われるべき教育活動である。そのことを念頭
子どもたちは誰でも成長の過程で多かれ少なかれさまざまな問題や悩みを経験し、それらを克服して成長していく。 ... 教育相談とは、一人ひとりの児童