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人間関係づくりで検索した結果:228件
1) 学級活動の目標は、望ましい人間関係の形成、学級や学校の生活づくりへの参画、諸問題の解決に向けての自主的実践的態度の育成、健全な生活態度の育成の4つである。 ... 様々な生
ー講評ー 学級における子どもたちの人間関係づくりを軸とした活動をいかにアレンジし、彼らの成長を支援できるかが、重要なことを理解されていると思います。 ... 社会変化は当然、児童
児童進路指導論① 生徒指導を行うにあたり、まずその基本となるのが人間関係づくりである。 ... づくりと「自己指導能力」の関係
児童理解を基礎とした、学級の好ましい人間関係づくりの指導(集団指導・個別指導)が重要なことを明らかにしなさい 講評 集団・個別指導の共通のねらいのうちから、「成長を促す」指導の点
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:児童・進路指導論(PB3090)1単位目 合格レポート 課題 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の
学級活動の内容を達成していくためには、学級担任とその学級内の児童・生徒間における人間関係を中心に、その基盤となる「学級づくり」に努めなければならないと考えられる。 ...
○講評 子ども達の現状意識を踏まえて、彼らの人間関係づくりの課題を押さえて、学級経営に言及されています。資料も参考にして、生徒指導への理解を深められたと思います。 ... ○レ
その内容は(1)学級や学校の生活づくり、(2)適応と成長及び健康安全、(3)学業と進路である。 中学校の段階で重視されるべき点は、人間関係を形成していくことである。 ... 第
学級活動のねらいは、こうした学級集団における集団活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主
「望ましい人間関係の形成」とは、互いに尊重しあい、良好な人間関係を築く ことである。 ... 学級活動の目標は、学習指導要領第6章の第2〔学級活
B評価のレポートです。 学級活動と特別活動の評価について書きました。