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資料:966件

  • 道徳教育論2
  • レポート評価 合格 理解: 1よく理解できています。 表現: 1よく表現されています。 図書: 2利用した足跡が見られます。 内容: 1内容が豊かであり、よく学習しています。 所見:指導案作成上の留意点について、簡潔にまとめられています。
  • 550 販売中 2015/06/18
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  • 【2014】道徳教育の指導法(小学校) PB3070 2単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 道徳教育の指導法(小学校) (PB3070) 2単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 小学校5,6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、...
  • 550 販売中 2015/05/13
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  • 教育心理学 1&2単位目 合格レポート
  • ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年教育心理学 1&2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
  • 880 販売中 2015/05/13
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  • 教育心理学 2単位目 合格レポート
  • ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年教育心理学 2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
  • 550 販売中 2015/05/13
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  • 【2014】道徳教育の指導法(小学校) PB3070 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 道徳教育の指導法(小学校) (PB3070) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.以下の2題のうち1...
  • 550 販売中 2015/05/13
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  • 【2014】初等教育課程論 PB2100 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等教育課程論(PB2100) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.『小学...
  • 550 販売中 2015/05/12
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  • 近大姫路大学 特別活動指導法②
  • 特別活動が学校教育ではたす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい。 特別活動は、人格の完成・形成に重要な機能を果たしている。学習指導要領の特別活動の目標には「個性の伸長をはかり、集団や社会の一員としてよりよい人間関係を築こうとする能力」を養うことや...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 近大姫路大学 特別活動指導法①
  • 特別活動の特質を十分に考えて、教育課程(学習指導要領)と特別活動とのかかわりを考察しなさい。 小学校の教育課程は、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動によって編成されており、それぞれが固有の目標やねらいをもつ教育活動である。特別活動の教育領域...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 近大姫路大学 教育課程論 ①
  • 学習指導要領の役割と平成20(2008)年度改定の学習指導要領の特色について論じなさい。 学校で学ばれる知識や技能はさまざまな理由より取捨選択され、学年ごとに配列され、教育課程が編成される。日本では、このような「いつ何を学ばせるか」ということを定めているものを「...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 【2014】教育原理 PA1020 1単位目合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育原理(PA1020) 1単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2.明治...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 「教育心理学」 第2課題第1設題 (聖徳大学) 評価S
  • 【第2課題第1設題】多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【評価】S 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋...
  • 770 販売中 2015/04/30
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