日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

全ての資料 / タグ / 道徳

資料:966件

  • 教育史　第２設題　原稿
  • 「ペスタロッチの教育思想について述べよ。」 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチは、スイスの教育の先駆者の一人であり、教育改革者であり、なおかつ博愛主義者であった。 ペスタロッチ氏は１７４６年１月１２日、スイスのチューリッヒに生まれた。父を早くに亡くし、貧しい生活で...
  • 550 販売中 2012/02/01
  • 閲覧(1,469)
  • 聖徳大学「教職入門」第2課題第3設題　A評価
  • 第2課題 第3設題 斎藤喜博の思想の特徴は、まず、初期段階においては子どもたちに「自己完成」と「主体性」を望み、後期になると子どもの「可能性を生かす」教育を目指したことが挙げられる。斎藤は、処女作『教室愛』において「元来素質的に悪い子どもの進歩には確かに限界がある...
  • 550 販売中 2011/10/10
  • 閲覧(1,841) 1
  • 454　教育課程論　試験対策
  • 教育課程論のテストは大問、小問（２～３問）という傾向で出ている。 大問は特に学習指導要領に関しての問題が多い傾向があるようなので、自分なりにわかりやすいように流れをまとめ勉強した。 流れを簡単につかむための参考にはなるのではないかと思う。
  • 660 販売中 2011/05/20
  • 閲覧(1,572)
  • 安楽死について
  • 安楽死を賛成すべきか、反対すべきか。それについてのやりとりが多いであるが、ほとんど人間的なプライド、道徳、あるいは死者や親族の気持ちにめぐる論争に過ぎない。しかし、道徳にしろ気持ちにしろ、どちらもある意味では、ただの虚しさだけが残るのみである。手は触れることが...
  • 550 販売中 2011/02/08
  • 閲覧(2,668)
  • 教育の思想理解度チェック２
  • 教育の思想 理解度チェック２ 学生証番号 氏名 １．ルソーのいう自然人はどういう人間像であり、その人間像に何を期待しているかを３００字以内で 述べよ。 解答：ルソーは、自然人とは、自分の目で事物を見、自分の心で事物を感じ、自分の理想の権威に支配されなければならないよ...
  • 550 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(1,866)
  • 聖徳大学　道徳教育の研究　第1課題　第3設題　Ａ判定
  • 第1課題 第3設題 学習指導要領において道徳性を「人間としての本来の在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすものである。それはまた、人間らしいよさであり、道徳的諸価値が一人一人の内面において統合されたものとい...
  • 550 販売中 2010/12/01
  • 閲覧(1,582)
  • 特別活動研究
  • 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 ①特別活動・学校行事とは 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および道徳(小...
  • 550 販売中 2009/06/18
  • 閲覧(1,545)

前へ22232425262728293031次へ
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは？
広告