資料:495件
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工作 年中行事と幼児の造形表現 リポート評価【A】
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幼児による造形表現は粘土で形を作る、紙を切る・千切る・折る・貼るなどして形を作る、木材を折る・削る・組み立てて形を作る、自然物を用いて形を作る、版画やスタンプなどの版で形を作る、お面や服などデザインによって形を作るなど多岐にわたる。季節による行事、例えばお正月...
- 550 販売中 2009/09/24
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川端康成の作品の美について
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川端康成の作品の美について 序論 筆者は「毎年の日本」という本を読んだ時「日本 の文豪の遺作」という論文を見た。それによると川端康成は「日本の2 0世紀の古 典作家」である。川端康成は美と感性を反映した作品を書き、ノーベル賞を受賞し た、偉大な作家である。それから筆...
- 550 販売中 2010/02/24
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記者クラブの変容と問題点
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記者クラブの変容と問題点 1.記者クラブの歴史 まず、記者クラブの歴史を振り返ると、1980(明治二十三)年秋に帝国議会が初めて開設された際、時事新報記者らが主導して組織した「議会出入記者団」で、議会の取材を当局に一致して、要求したのが始まりといわれる。 この記者団...
- 550 販売中 2008/01/23
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「景気」って何ですか?
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「景気」って何ですか? 今回は最も基本的な質問ですね。これまでに当コーナーでも「株価は景気の鏡である」とか、「株価は景気に先行する」という表現を何度か使ってきました。株価を動かしている最も大きな要素は「景気」です。古今東西、これは揺るぎない事実です。 将来の株価...
- 全体公開 2007/12/14
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日大通信 広告論【0830】2分冊 合格レポート
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■日大通信 広告論【0830】2分冊 合格レポート 課題:表現戦略と表現戦術の違いと関連について述べなさい。 ※当レポートは実際に私が合格したものですが、あくまで参考程度としてお使いください。丸写しなどはお避けください。ノークレームの自己責任でお願いします。
- 1,100 販売中 2013/07/01
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【明星大学】【幼】保育内容F・表現2 PB2190 2単位目
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明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 保育内容F・表現2のレポートです。 幼稚園免許取得のために、履修しました。 合格をいただいています。 本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。 (レポート本文6ページ) 1単位目も併せて出品しています。 よろしけ...
- 550 販売中 2014/09/29
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図工科指導法 レポート
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近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/05/02
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初等国語科教育法 2単位目
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明星大学 通信教育 合格レポート課題 754 初等国語科教育法 2単位目 ☆課題 文学的文章(童話)の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。 2.検討 授業の中で戦争に関する話や作品のブックトークを行うことにより、時代背景について知識を持たせ...
- 550 販売中 2010/11/08
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【東京福祉大学】 7131 図画工作I
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【課題】材料経験とは、実際に粘土や紙、絵の具、はさみや筆などの素材や用具を使って、材料の特性や表現効果を体験的に理解するものであり、指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは、自分で経験した技法(デカルコマニーなど)を生...
- 220 販売中 2017/04/28
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コミュニケーションにおける身体と自己
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コミュニケーションにおける身体と自己 ―身体と自己は、社会的場面のなかでどのように構成され、維持されるかについて― 1.自己の構成 思うに、社会的現実とは、「身体」を持った人間がコミュニケーションを通じて他者との間に構成していくものである。そこでは「身体」を媒介...
- 550 販売中 2009/06/29
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有間皇子挽歌卒論3
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H・I歌には「たまきはる命は知らず」、「八千種の花は移ろふ」のような、否定表現や不安を示す表現が用いられており、現在、将来に対する不安を、松結びによって払拭しようとする構成となっている。これはD歌に用いられる「ま幸くあらば」の仮定表現も同様である。 松を結ぶ行為...
- 5,500 販売中 2009/04/23
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