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資料:64件

  • 日本語圏と英語圏
  • 紀伊國屋書店は英語圏を目指す 2008年8月紀伊国屋書店は、中東産油国アラブ首長国連邦(UAE)に出店する 。場所は「開発のテーマパーク」と呼ばれるドバイ。規模は1800坪。新宿南口タカシマヤタイムズスクエアにある、旗艦店新宿南店が約1400坪だからそれを超えるスケール。こ...
  • 全体公開 2009/08/15
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  • 小学校、英語教育導入に反対(英文レポート)
  • I disagree with the proposal for introducing English education to elementary schools. A global education association TESOL Quarterly reports that generally children master their mother language by the age of 12. What would happen if they are taught Japanese...
  • 全体公開 2009/01/23
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  • cyuusyou
  • 抽象的な表現の訳出 1 the A of B の構造 http://www.geocities.jp/eigojyukudesu/cyuusyou.html 1‐1 格関係を表す of (1) 主格関係(SVの関係) the quick arrival of the doctor there → (2) 目的格関係(VOの関係) ...
  • 全体公開 2008/08/20
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  • housei
  • 法政大・文、法(国際)、経営(経営) http://www.geocities.jp/eigojyukudesu/jyouhousyori.html 解説ページ
  • 全体公開 2008/08/20
  • 閲覧(1,306)
  • wasehou
  • 早稲田大学法学部 長文問題 分析と 対策 問題編 1 R e a d t h e f o l l o w i n g p a s s a g e a n d a n s w e r t h e q u e s t i o n s b e l o w . ① T h e s t u d y o f e c o n o m i c s i s a m o d e r n d i s c i p l i n e . T o d a y e v ...
  • 全体公開 2008/08/16
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  • 3-2回転に関する物理量
  • 回転に関する物理量 すでに出てきた量を元に新しい概念を作る。 力のモーメント 前回の話から、中心から離れているほど物体を回転させるのに効率が良いという事が分かる。 しかし「効率が良い」とはあいまいな表現だ。 何かしっかりとした定義が欲しい。 この「物体を回転させよう...
  • 全体公開 2007/12/24
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  • ジェンダーとは
  • ジェンダーとは 1.文法における 性 (Grammatical gender)のこと。 2.生物学的性(Sex:the fact of being male or female)のこと。 3.社会科学の分野において、 生物学 的 性 に対する、「 社会 的・ 文化 的な性のありよう」として使われる場合がある。 4.社会学者の イヴ...
  • 全体公開 2007/12/21
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  • 「区別」と「差別」を区別する
  • 「区別」と「差別」を区別する 「 戸籍訂正とジェンダーフリー 」を拝見しました。 私の考えでは、戸籍訂正問題とジェンダーフリーと絡めて論じることについての「座りの悪さ」は、 ジェンダーフリーにおいて(例えばラジカル・フェミニズムにも昔から見られるように)「区別」と...
  • 全体公開 2007/12/21
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  • マンガについて
  • 05I031 岩崎 麻由 <目次> はじめに 壱 マンガとは? 弐 日本におけるマンガの影響力 参 アメリカ人から見た日本のマンガ 四 アメリカ人にもオタクがいる!という事実 伍 結びに代えて 参考文献一覧 はじめに 先日ブロードキャスターという某テレビ番組のビジネス関係のコ...
  • 全体公開 2007/12/19
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  • 「景気」って何ですか?
  • 「景気」って何ですか? 今回は最も基本的な質問ですね。これまでに当コーナーでも「株価は景気の鏡である」とか、「株価は景気に先行する」という表現を何度か使ってきました。株価を動かしている最も大きな要素は「景気」です。古今東西、これは揺るぎない事実です。 将来の株価...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • 義務教育について
  • 義務教育について 義務教育とは (1)憲法26条 能力に応じて等しく教育を受ける権利を有する。 保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負う。 義務教育は、これを無償とする。 (2)教基法4条 保護する子女に、9年の普通教育を受けさせる義務を負う。 (3)学...
  • 全体公開 2007/12/14
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