資料:1,526件
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【日大通信】0441 英語史 分冊2 合格レポート
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■日大通信 0441 英語史 分冊2 [課題] 通信教育教材では次の設問について、どのように記されているか、通信教育教材に基づいて2問とも答えよ。 1 強変化動詞・弱変化動詞について述べよ。そしてさらに、現代の不規則変化とどのような対応関係があるか、教材を参考に考えてみよ...
550 販売中 2013/04/22
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日大通信 法律学概論 分冊Ⅱ
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分冊Ⅱ 参考にした文献を踏まえ、自分の言葉で書けるとより良いレポートになると思う。という評価でした。合格レポートですがあくまでも参考にお使いください。 問 法の適用に関する通則法3条(旧法例2条)、任意法規、事実たる慣習について、それぞれの内容を論じ、さらにこれ...
660 販売中 2018/04/13
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【日大通信】2019~2022年度 情報概論 課題1
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丸写しは控え、参考程度にお使いください。 経済産業省は「キャッシュレス・ビジョン」を推し進めています。情報技術の観点(デジタル・トランスフォーメーション,ブロックチェインのキーワードを押さえて)からどのようなメリット,デメリットがあるかまとめなさい。 〈ポ...
660 販売中 2020/04/20
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哲学概論分冊1
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近代哲学に現われる「人間中心主義」について説明しなさい。 <キーワード> 「ルネサンス」「主観主義」「デカルト」「カント」「ベーコン」
1,100 販売中 2012/09/04
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日大通信 メディア 教育原論 教育の思想 最終レポート(S合格)
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問題 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。 (授業内容と関係のないものは、採点の対象になりません) 【解答文字数: 1600字以上2000字以内】 よく書けたレポートだと思います。自信を持っておすすめできる一本です。
660 販売中 2020/09/02
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【メディア】商学総論MA-理解度チェック3
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「欧州諸国の商業研究の特性に関するまとめ」 中世のイタリア経済社会では、後の商業への科学的アプローチが17~18世紀に始まるよりも前に、営利的生産活動に対する覚醒がおこり、その端緒を求めることができる。当時のイタリアは欧州文化の中心であり、世界商業・経済の一大中心...
550 販売中 2010/06/28
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日大通信 民法 ,昼間スクーリング試験 制限行為能力者について 【S評価】
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参考資料あり。 制限行為能力者制度について説明しなさい。 出席をとらない完全自己責任授業で試験なしレポート判定のみでしたが成績はSでした。 (余談ですが)昼間スクのN本S一先生は話も面白いし、反骨精神がかっこよくて男子学生にすごく人気ありました。年齢的にも兄貴っぽく...
1,980 販売中 2013/04/24
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T30400/日本大学通信教育部/英語科教育法Ⅳ 分冊1/合格レポート
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日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 指定教材(全文英語)に示された諸概念を事細かに理解した上で、様々な説明を展開する必要があります。まずは、指定教材の用語の定...
550 販売中 2015/04/27
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