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資料:2,063件

  • 583 教師論 2単位目 合格レポート
  • 583 教師論 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 2、教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ー講評ー 対象の価値を発見するという特性についての論述がもう少し欲しかった。 ーーーーーーーーーーーーーーーーー...
  • 550 販売中 2010/05/04
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  • 今後の教員養成・免許制度の在り方について
  • 今後の教員養成・免許制度の在り方について(中教審答申( 18.7.11 )のポイント) -教員に対する揺るぎない信頼を確立 するための総合的な改革の推進- ◎教職課程の質的水準の向上 (上記と同じ。) ◎教職大学院の設置 (上記と同じ。) ◎採用選考の改善・充実 ・人物評価の一...
  • 全体公開 2008/01/14
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  • 今日の子どもの教育問題と教育福祉、教職の専門性について
  • 教育も福祉も、国民が健康で文化的な生活と人間的な発達を目指して、豊かで多様になるように実践を歴史的に積上げてきた。そして今日においても、受験戦争やいじめ、不登校などの教育における深刻な非人間的問題、また貧困や離婚、家庭崩壊などが深刻さを増してきている。そのなか...
  • 5,500 販売中 2005/07/27
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  • 【教職】問題行動とその指導
  • 第1節 問題行動の意味 1)用語の曖昧さ 今日、情報や刺激の氾濫・価値観の混乱・家庭や地域社会の教育慣行の変化などに伴い、社会状況は変化し、同時に子供達の示す行動の問題性や危険性が深まり、多様化してきた。こうした状況の中、子供達の問題行動への関心が高まっている...
  • 770 販売中 2005/12/03
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  • 特別活動の意義とは
  • 1)・特別活動の性格 特別活動は具体的に、学級活動・生徒会活動・学校行事の3つで構成されている。これらは共通して学級や学年を母体にしながらも、その枠を超えた集団による活動も含まれている。特別活動は、そういった中で、一人一人の生徒が様々な集団に所属して活動するこ...
  • 770 販売中 2005/12/03
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  • 学校教育において学ぶとは
  • 『学ぶ』と聞く限り、直結して出てくる事はやはり『勉強』や『学習』ではないだろうか。算数の公式や英語の和訳などがそれにあたり、知識そのものを指す様な気がする。しかし実際に学校教育において『学ぶ』というのは決してそれだけではないはずである。 知識だけが大切ならば、...
  • 550 販売中 2005/12/03
  • 閲覧(2,474) コメント(1)
  • 五体不満足を読んで
  • 私の印象に残っている小、中、高の先生は誰かと考えた時、浮かんできたのは小一の時に担任だった「荻原先生」だった。「高木先生」に近いベテランの女の先生で、私は未だに彼女に教師の理想像を追っているかもしれない。小一で何もかもが始めてで両親も側に居ない小学校生活。それ...
  • 550 販売中 2005/12/03
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  • フレネ教育に関する一考察
  • 私がフレネ教育について調べて一番驚いたのは、フレネ学校では、やることなすこと全て子どもに興味のあることばかり、子どもが好きなことばかりをやる学校であるということだ。これは私が体験して来た小・中・高等学校での計12年間とは、全く異なるものである。最初の印象は、「学...
  • 550 販売中 2005/12/13
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