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資料:2,854件

  • 日大通信　教育の方法・技術論　科目修得試験対策
  • 日大通信「教育の方法・技術論」の科目修得試験A判定合格者による試験対策です。 「教育の方法・技術論」の科目修得試験にはいくつかのパターンがあり、それらの中から毎回ランダムに出題されています。したがってそれらのパターンをつかみ、それぞれの問題にたいする解答を用意し...
  • 990 販売中 2015/08/12
  • 閲覧(4,049)
  • 佛教大学　S0612　生活科概論　レポート　A評価　2015年
  • S0612 生活科概論のレポートです。 レポート設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 レポート作成に役立てていただけたらと思っております。
  • 550 販売中 2015/02/20
  • 閲覧(2,887)
  • 佛教大学　S0525　学校教育職入門　試験対策　６問
  • S0525 学校教育職入門 ●科目最終試験解答案● ★教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて論ぜよ。 ★教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるのか。項目を5点以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点について述べよ...
  • 550 販売中 2015/01/22
  • 閲覧(3,386)
  • バイスティックの７原則について述べなさい。（A判定・1600字程度）
  • 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名は、「相談援助演習③」 ＜ポイント＞ 面接授業において、総合的かつ包括的な援助について実践的かつ効果的に習得するために、事前に必要な知識を身につけておく。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福...
  • 550 販売中 2014/12/22
  • 閲覧(7,141)
  • ＜2013＞（明星大学）【児童・進路指導論】［PB3090］２単位目
  • 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 不登校の他の非社会的行動への理解も深めて下さい。そのうえで、対象となる子どもたちの心情を踏まえた慎重な対応の必要性を明らかにして下さい。また、指導に臨む教師の心...
  • 550 販売中 2014/04/16
  • 閲覧(1,636)
  • 佛教大学 S0832知的障害児の心理
  • 佛教大学通信教育課程 S0832知的障害児の心理 レポートです。 『知的障害の定義、分類、原因、かかわり方について述べよ。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
  • 1,650 販売中 2013/07/01
  • 閲覧(3,957) 1
  • 佛教大学 A6107教育学入門 第二設題
  • 佛教大学通信教育課程 A6107教育学入門 第二設題レポートです。 『あなたが今日の日本の教育が直面している最も大きな課題と思うものを一つ挙げ、それと教育との関連について述べなさい。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
  • 1,210 販売中 2013/06/26
  • 閲覧(4,052)
  • 情報通信ネットワーク論 LANの構築、TCP/IPの利便性
  • 現在のコンピュータネットワークにおいて、LANの構築とその通信プロトコルとしてTCP/IPを用いる事は当たり前の事となっている。よってこの2点を理解する事は現在の情報通信ネットワークの特質を理解するために必須の事である。そこで本論ではこれら2点の利便性・問題点を中心に論述...
  • 550 販売中 2011/01/27
  • 閲覧(2,479)
  • 幼児期における運動遊びの重要性
  • はじめに 幼い子供は、１日の多くを遊びながら過ごす。子どもにとって遊びは楽しくものであり、様々な恩恵を与えるものである。その遊びのひとつが体を使って遊ぶ運動遊びである。本稿では、幼児期の身体的、知的、情緒的、社会的発達における、運動遊びの重要性について論ずる。...
  • 550 販売中 2011/01/20
  • 閲覧(13,184)
  • 図書館における情報サービスの種類と内容
  • 序 現代の情報化社会において、情報とそれを求める人々を結びつける人や組織がますます必要になってくる。従来から情報と人を結びつけるサービスを行ってきた図書館と図書館員に対する期待はますます高まるであろう。ここでは、図書館と図書館員が人々に提供する情報サービスについ...
  • 1,430 販売中 2010/12/28
  • 閲覧(4,576)

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