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資料:1,136件

  • 玉川大学 通信教育部「人間の発達と学習」第1分冊 評価B
  • <課題> 乳児期から青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに,自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ。 ※27年度課題 <批評> ポイントはおさえられている。自己主張を認めることと思考力・創造力を育てることとの関連もおさえられると良いですね。
  • 550 販売中 2016/06/16
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  • 図工I
  • 材料経験とは,実際に粘土や紙,絵の具,はさみや筆などの素材や用具を使って,材料の特性や表現効果を体験的に理解するものであり,指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは,自分で経験した技法(デカルコマニーなど)を生かして一...
  • 550 販売中 2012/10/02
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  • 乳児保育
  • 0・1・2歳児の発達の特徴について述べよ。 合格B 講評:0・1・2歳児の発育発達は、身体・運動・情緒・社会性・言葉などが関連し合い発達していきます。運動面については、1歳児の歩行のみです。特に、1歳までは運動面の発達が著しい時期です。
  • 550 販売中 2016/03/14
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