資料:647件
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道徳教育の研究
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「生きる力」の育成と道徳教育について 「生きる力」とは、①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動しよりよく問題を解決する能力。②自らを律しつつ、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性。③たくましく生きるための健康や体力。の三つの能...
- 550 販売中 2011/03/02
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【最新レポート】 P6703 人権(同和)教育◎合格
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「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 戦後50年に及ぶ同和教育史についての概略は以下の通りである。1951年に京都市で、保健所職員が被差別部落の実態を、差別的言葉を随所に...
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教育方法学02
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A評価です。
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【最新レポート】 P6303 英文法 第1設題◎合格
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5文型と7文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。 文法は文型に始まり文型に終わるといっても過言ではくらい、「文型」は文法では大切なものである。日本の英語教育で一般的に用いられている...
- 550 販売中 2014/03/28
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【最新レポート】 Z1117 教育方法学1◎合格
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従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 まず最初に、授業の設計を比較し、留意点を考えていきたい。授業設計とは、自分が...
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教育相談の研究
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学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 カウンセリングとは、悩みを抱えた人に対して、その悩みを聞き、原因の所在を明らかにして、どう対処すればよいかを考え、患者にあった方法で対処し、最終的に悩みを解消するように働きかける行為である。カウ...
- 550 販売中 2008/08/20
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【最新レポート】 Z1115 道徳教育の研究◎合格
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「道徳教育の意義について述べよ。」 まず、道徳とは、いかなるものであるかを理解するために、欧米の思想の源流であるソクラテスとプラトンの思想を考察する。ソクラテスはイデア論を提唱した。すなわち、人々がめいめいの経験の範囲だけに閉じこもっていれば、全体としての進歩も...
- 550 販売中 2014/03/28
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教育原論02
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A評価です。
- 550 販売中 2011/04/11
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教育社会学2
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A評価
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H27特別活動研究A評価
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「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 教育基本法や学校教育法をはじめとする教育課程に関する法令に従い、各教科、道徳、(小学校に...
- 550 販売中 2016/01/18
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