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資料:1,229件
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聖徳大学通信 学校臨床第一課題第一設題
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聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第一課題第一設題のレポートです 評価はAでした。 <参考文献> ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
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聖徳大学通信 学校臨床心理学題三課題第一設題
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聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第三課題第一設題のレポートです評価はAでした。 <参考文献> ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
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聖徳大学通信 学校臨床心理学第二課題第一設題
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聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第二課題第一設題のレポートです 評価はAでした。 <参考文献> ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
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聖徳大学通信 学校臨床心理学第四課題第一設題
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聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第四課題第一設題のレポートです 評価はAでした。 <参考文献> ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
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天皇の権能
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日本国憲法 合格 評価S 聖徳大学通信教育学部 日本国憲法第4条に「天皇は、この憲法の定める国事に関する行為のみを行い、国政に関する権能を有しない」と記されている。 参考文献 日本国憲法 斎藤静敬 聖徳大学 平成13年4月1日 日本国憲法を読む 西部邁 イプシロン出版企画 2007...
- 550 販売中 2015/10/07
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司法権の独立
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合格 評価A 聖徳大学通信教育部 司法権の独立について形式的には、裁判官の職権の独立だけを指すが、実質的には裁判官の身分保障というのが挙げられる。 参考文献 日本国憲法 斎藤静敬 聖徳大学 平成13年4月1日 憲法要説 斎藤静敬 聖徳大学 平成10年4月1日 憲法解釈の論点 内野正...
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発達心理学 青年期の問題について
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【課題】エリクソンの発達論(心理・社会的発達論)とフロイトの発達論(心理・性的発達論)の観点から、青年期の問題について論じなさい。 【評価】B
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臨床心理学:セラピストの基本的態度&箱庭療法の効用と限界
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課題1 どのようなアプローチの心理療法においても基礎と考えられる 「セラピストの基本的態度」について説明しなさい。 課題2 「箱庭療法」の効用と限界について述べなさい。 【評価】A
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社会における問題を社会心理学的に考察する
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【課題】あなたが興味をもっている社会問題をひとつ取り上げ、「どのような問題か」「何が原因か」「どんな解決策があるか」について、社会心理学的に考察を加えないさい。 【評価】 B
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