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資料:159件
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佛教大学 算数科教育法 評価Aレポート
- 佛教大学 算数科教育法の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
660 販売中 2010/12/09- 閲覧(1,882)
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Ｓ0618 算数科教育法（A評価）
- 算数科教育の目標（2つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（1,600字程度） 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述...
- 550 販売中 2011/09/07
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Ｓ０６１８ 算数科教育法 第1設題
- Ｂ判定です。
- 550 販売中 2012/09/03
- 閲覧(1,781)
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佛教大学 科目最終試験 ４教科セット 各科目６パターン 2016 算数科教育法 理科教育法 家庭科教育法 生活科教育法
- 佛教大学 通信教育課程 科目最終試験問題の4教科をまとめたセットです。 １教科６パターンの試験問題があります。 仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです 【算数科教育法】 参考文献「初等算数科教育法：新し...
- 1,100 販売中 2016/05/29
- 閲覧(6,104) コメント(1)
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佛教大学 S0618 算数科教育法 レポート 2015年
- 佛教大学 S0618 算数科教育法のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
- 550 販売中 2015/07/07
- 閲覧(3,117)
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Ｓ0618 算数科教育法
- 佛大通信 ２０１７年度対応 合格済 高評価
- 550 販売中 2017/10/10
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算数科教育法の歴史について述べ、それらの教育内容を自分の観点で考察せよ。
- 江戸時代においても、寺子屋などで算数教育はおこなわれていたが、明治初期においては、数と計算の内容を中心として比較的自由な算数教育が展開されていた。国家による算数教育がはじまったのは明治時代である。しかし教育制度の整備、国家戦争の下で、日本の教育は統制に向かって...
- 550 販売中 2006/10/05
- 閲覧(1,812) コメント(13)
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算数科教育法,科目最終試験、ゆとり教育時代の算数科の教育内容
- 算数科教育法 ６ 「ゆとりの教育」時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の教育内容を考察せよ。 学校教育現場の退廃をもたらした「教育の現代化」の反省から1977年の学習指導要領の改訂で導入されたのが「ゆとりの学習」であ...
- 660 販売中 2008/11/11
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算数科教育法 リポート
- 『算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で...
- 550 販売中 2009/08/03
- 閲覧(1,820)
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Ｓ０６１８ 算数科教育法 合格
- 算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の観点で考察せよ（４枚程度）。上記踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察...
- 550 販売中 2010/04/12
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S0618算数科教育法_科目最終試験_全6題セット
- 記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
- 880 販売中 2010/12/10
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算数科教育法 テスト対策
- ２０１１年度の試験対策です。
- 1,100 販売中 2011/09/20
- 閲覧(3,490) コメント(2)
