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代表キーワード :: 発達心理学

資料:157件

  • 07820発達心理学第1分冊
  • 乳児期において、外界への急激な環境の変化に対応し、著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。特に、視覚、聴覚、嗅覚などの感覚は鋭敏で、泣く、笑うなどの表情の変化や、からだの動き、「あーうー」「ばぶばぶ」といった 喃語により、自分の欲求を表現することが...
  • 550 販売中 2016/02/22
  • 閲覧(1,752)
  • 乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ.完成版
  • 「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」 発達とは人間が誕生し、死に至るまでの精神と身体の変化を一般的に言います。発達における心理学の考え方として「遺伝説」と「環境説」があり、遺伝説の双生児研究や家計研究、環境説のアヴェロンの野生児やアマラとカマ...
  • 550 販売中 2011/01/28
  • 閲覧(2,522)
  • 社会環境と発達病理について述べよ。
  • 1. 社会環境と発達について 人格の形成に関与する要因は複雑であるが遺伝的要因と環境的要因とに分けて考える事ができる。遺伝的要因とは、遺伝子によって先天的に人格がある程度決められてしまう事である。 環境的要因とは遺伝的要因と違って、後天的に人格に現れるものである...
  • 550 販売中 2010/03/29
  • 閲覧(3,205)
  • 発達心理学_設題1
  • 乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ。Aでした
  • 550 販売中 2011/05/03
  • 閲覧(2,765)
  • 発達心理学 「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」
  • 乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べるうえで、まず発達について述べていく。 発達心理学では『発達』という言葉に2通りの意味がある。 まず1つ目の意味は、『能力の上昇』の発達である。例えば、人の体は生まれてからしばらくは大きくなる。そして青年期を境に成長は止ま...
  • 550 販売中 2012/05/15
  • 閲覧(3,523)
  • 発達心理学Ⅱ
  • 「新聞や雑誌、インターネットから発達障害や虐待に関する記事を参考に、それらに伴うトラブルの要因と、自分なりの対処法について述べよ。」 1.はじめに 本レポートにおいて私は、近年増加傾向にある児童虐待に焦点をあてて論じていく。児童虐待とは「保護者やその他児童を主に監...
  • 550 販売中 2015/02/16
  • 閲覧(3,100)
  • 発達心理学 設題2
  • 2017年度 発達心理学 設題2:ピアジェの認知発達段階のうち一つの段階を取り上げ、詳しく説明してください。続いて、その段階についての知識を保育者として活用する方法を具体的に説明してください。 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 社会に出てから勉強を始め...
  • 550 販売中 2020/04/23
  • 閲覧(3,899)
  • 発達心理学Ⅱ 科目終了試験対策
  • 科目終了試験対策 発達心理学Ⅱ(S評価) 2011年 7月 青年期においての心理的危機と高齢期においての心理的危機について述べよ 。   青年期は、子どもから大人への移行期である。それは「第二の誕生(ルソー)」ともいわれる。我々は青年期に至るまで、親を中心とするさまざまな人...
  • 3,300 販売中 2011/08/01
  • 閲覧(2,692)
  • 発達心理学
  • 設題:乳幼児期における母子関係について、社会性の視点から述べなさい。また、以下のキーワードを必ず含めること。 留巣性 離巣性 母子間の共生 愛着 ピアジェ 仲間関係
  • 880 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(3,311)
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