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代表キーワード :: 生活科教育法

資料:129件

  • 聖徳大学　生活科教育法
  • 第1課題 第4設題 生活科で育てたい態度や能力、認識を育てるためには、授業で教師がいかに子どもの姿をとらえ、確かな見取りを行い、子どもに指導として返していくかが重要になってくる。生活科の授業では、体験を通して子どもたちが態度や能力や認識を獲得していく。教師が授業中...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(1,940)
  • 生活科教育法
  • 「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から４例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。キーワード：「学び」「体験」「かか...
  • 550 販売中 2010/01/25
  • 閲覧(1,601)
  • 生活科教育法
  • 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 気付きとは、「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、活動や体験とは多様なことであることに気付いていくプロセスのことである。 また、次の自発的な活動...
  • 550 販売中 2010/11/30
  • 閲覧(3,079)
  • 生活科教育法。レポート。佛大通信
  • 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる課程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。・・・佛大テキスト参照
  • 550 販売中 2011/10/14
  • 閲覧(2,037)
  • 生活科教育法　第一設題
  • Ｓ０６１９ 生活科教育法 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 第１章：生活科における「気付き」 平成20年度版小学校学習指導要領における生活科の目標の概要は「具体的な活動や体験を通して、自立への基礎...
  • 550 販売中 2012/10/10
  • 閲覧(1,722)
  • S0619生活科教育法◆試験
  • 2014年の科目最終試験用にまとめたものです。 テキストに沿ってまとめたので、参考にしてください。 参考文献：『小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり：生活[平成20年版]』 東洋館出版社
  • 550 販売中 2014/04/14
  • 閲覧(1,767)
  • S0619 生活科教育法
  • 佛教大学のレポート課題です。 働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。 その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと そこから進めていくのがなかなか難しいです。 そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて 精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと...
  • 550 販売中 2025/05/12
  • 閲覧(462)
  • 生活科教育法５題分　テスト問題＆解答例
  • S0619 生活科教育法 (実践からつくる) ①生活科における「子どもの学びの道筋」について実践例をと通して述べよ。（その実践事例がどの学年のどの内容のものかを明記すること） 第一学年「きれいな花をさかせよう」 まず自分自身で育てる花を決める。この｢決める｣ということに...
  • 1,100 販売中 2009/03/23
  • 閲覧(2,452)
  • 生活科教育法　第１設題
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュ ラムについて述べよ。その際、テキストに示さ れている事例から４例(第１学年から２例、第２ 学年から２例)取り上げ、具体的に考察を図るこ と。また、以下のキーワードを必ず入れて述べ ること。 キーワード：「学び」「体験」「かか...
  • 550 販売中 2010/02/22
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