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代表キーワード :: 生徒理解と教育相談

資料:20件

  • 生徒理解と教育相談　第一分冊
  • 玉川大学通信教育学部「生徒理解と教育相談」第一分冊 2013年度・2014年度共通のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(3,264)
  • 生徒理解と教育相談　第二分冊
  • 玉川大学通信教育学部「生徒活動と教育相談」第二分冊 2013年度・2014年度共通のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(1,889)
  • 玉川大学 試験対策用まとめ【生徒理解と教育相談】
  • 1 生徒指導と発達課題 ●生徒指導･･･一人一人の生徒の個性の伸張、社会的な資質や能力・態度の育成、将来社会的に自己実現ができるような資質・態度を形成していくための指導・援助。個々の生徒の自己指導力の育成を目指す。 ●今日的課題･･･いじめ、自殺、校内暴力、非行の...
  • 550 販売中 2017/06/30
  • 閲覧(2,000)
  • 生徒理解と教育相談
  • 生徒を理解するということは「今子どもたちが抱えている問題」を明らかにし、「その背景についてより深く理解」し、それらに対して「いかに指導・対応」していくかを考えることである。と最初に記してあるが、「今子どもたちが抱えている問題」というのは、昨今における中学・高校...
  • 1,100 販売中 2017/05/31
  • 閲覧(1,423)
  • 玉川大学 通信教育部「生徒理解と教育相談」第2分冊 評価A
  • ＜課題＞ カウンセリングとカウンセリングマインドの関係を整理し、中・高校生の心身の発達を考慮したカウンセリングマインドを身に付けた教師の姿勢について具体的に記述しなさい。そして、交友関係で悩んでいる生徒に対して、カウンセリングマインドを身に付けた講師としてどの...
  • 550 販売中 2017/04/20
  • 閲覧(1,862)
  • 生徒理解と教育相談　第2分冊　評価B
  • 課題：カウンセリングマインドを持った教員の対応 生徒の心身の発達のポイントをまとめなさい。そして、この時代に起こりやすい「いじめの具体例」を自分で設定し、カウンセリングマインドを持った教員としてどのように対応していくか述べなさい。 学校側のチェックもあるので、...
  • 550 販売中 2016/03/09
  • 閲覧(499)
  • 07810生徒理解と教育相談第2分冊目
  • 中学生・高校生という時期は人生においてもっとも心身の発達が著しい時期といえる。小学生のころとは明らかに違う自分の身体の変化から、男子も女子も性について意識し学び、自分の存在を見つめる機会が増えてくると考えられる。そして、自分を見つめることは自己の確立につながり...
  • 1,100 販売中 2016/03/09
  • 閲覧(1,769)
  • 07810生徒理解と教育相談第1分冊
  • 07810 生徒理解と教育相談 第1分冊 まず、生徒指導の目的とは、一人ひとりの生徒が身体的・精神的な健康を維持しながら、望ましいパーソナリティを形成し、学校生活への適応を高め、将来の社会生活に必要な対処能力を獲得できるよう援助することである。生徒は均一な性格、特徴で...
  • 1,100 販売中 2016/03/09
  • 閲覧(1,100)
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