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資料:574件

  • 中央大学通信過程2020年生物学第1課題[評価A]
  • [問い]個体群動態を表すロジスティクモデルでは、Nが大きくなってKに近づくと(K-N)/Kは1より小さい値を取り、ロジスティク曲線はNに応じて指数関数の曲線から下方に離れる。この現象を、「ある小さな島に生息するネズミの個体群」を例として、具体的に説明せよ。
  • 880 販売中 2024/02/03
  • 閲覧(2,510)
  • 八洲学園大学 情報サービス論 第1回課題【2023年度秋期】
  • 八洲学園大学図書館司書科目情報サービス論2023年度秋期第一回課題レポート評価Ａ最終成績は「優」でした。先生のコメントも載せています。このまま提出はせず、どのような方向性のことを書いたら良いかの参考資料として使ってください。 情報サービス論 第1回課題 以下の二つの問...
  • 660 販売中 2024/03/26
  • 閲覧(1,103)
  • 養護概説①　　姫路大学　合格レポート
  • 養護概説 設題１ 姫路大学 〈養護教諭の職務を規定している法律をあげ、該当する条文を書きなさい。養護教諭の専門領域における職務内容を全て挙げた上で、特に保健管理について説明しなさい。〉 １６１５字 参考文献あり
  • 550 販売中 2021/09/06
  • 閲覧(3,482)
  • 児童の健全育成について
  • 児童の健全育成について 健全育成とは、子どもを受動的な立場に置き、大人（親）やまわりの環境からの働きかけを意味している。つまり、子ども自身の行為、行動、態度によって達成される状態ではなく、育成される子どもに対して、大人や周囲の環境による働きかけへの援助サービス...
  • 550 販売中 2008/04/18
  • 閲覧(15,608)
  • Ｐ6703　人権（同和）教育問題　　科目最終試験4設題
  • Ｐ6703 人権（同和）教育問題 科目最終試験4設題 1、人権教育と同和教育の関連について論ぜよ 2 同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 3、部落問題解決に向けた取組について論ぜよ。 4、学校教育における人権（同和）教育のあり方について論ぜよ。 1、人権教育と同和教育の関...
  • 550 販売中 2011/07/28
  • 閲覧(2,117)
  • 地理概説Ⅰ
  • 大学指定のテキストを熟読した上で要点をまとめるためのレポート作成になります。大学での課題で評価は、「S評価」でした。足りない点が少々ありましたが、我ながら十分にまとめるように努力した内容ですので、あくまでご参考ください。
  • 660 販売中 2021/01/28
  • 閲覧(2,067)
  • 小児バイタルサイン測定
  • 小児バイタルサイン測定 目次 バイタルサイン測定時の留意点 3 体温測定 3 脈拍測定 5 血圧測定 6 呼吸測定 7 小児バイタルサインの標準値 7 引用・参考文献 7 子供は発達の途上にあり、生理機能も未熟なため、バイタルサインは環境によって左右されやすい。また、...
  • 770 販売中 2012/07/23
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  • 八洲学園大学 児童サービス論 科目修得試験【2024年春期 】
  • 八洲学園大学児童サービス論科目修得試験【2024年春期】 今後の社会における、児童サービスの位置付け及び内容の変化 １．はじめに 最近の社会情勢は急激に変化しており、少子高齢化や国際化、消費社会化が進行し家庭や学校などの子どもたちを取り巻く環境に多くの影響を与えてい...
  • 330 販売中 2024/09/18
  • 閲覧(938)
  • ステレオタイプと偏見
  • 青年期のステレオタイプと偏見 私たちが生活している中で、ついつい思い込みによって、偏った見方をしてしまうことはないだろうか。つまり、「ステレオタイプ」や「偏見」と言われるものである。 ステレオタイプは、物事を同じように見てしまう。あるいは集団全体を同じに見てしま...
  • 550 販売中 2012/12/10
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