代表キーワード :: 現代教職論

資料:35件

  • ■日本大学 通信教育部 現代教職論 分冊1
  • 現代教職論 レポート 評価A 「1998年に教育職員免許法の改正が行われた。その改正がすすめられた背景について簡単に説明し、改正された教育職員免許法(施行規則)にこめられた「教師が身につけておくべき資質・能力」とは何かについて論述しなさい。」 参考文献】改定新版教...
  • 550 販売中 2013/03/11
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  • 現代教職論 分冊1 合格レポート
  • 【課題】「1998年に教育職員免許法の改正が行われた。その改正がすすめられた背景について簡単に説明し、改正された教育職員免許法(施行規則)にこめられた「教師が身につけておくべき資質・能力」とは何かについて論述しなさい。」
  • 550 販売中 2012/01/09
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  • 日大通信:現代教職論2017
  • A評価をいただいたレポートです。(再提出後のものです。) 「今回は丁寧に整理され、自信をもって主張が展開されています、文献類の主張を自分の言葉で整理するとさらに良いと思います」と評価いただいています。 学習指導要領の変遷を必死に調べました。 再提出になる方が多いレ...
  • 550 販売中 2017/12/29
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  • 現代教職論
  • 日本は教育大国となったが,同時に受験戦争,登校拒否,荒れる学校,学級崩壊等,多くの教育問題が発生している。激動する社会,急変する教育界において,教師の果たす役割は重要なものとなっている。これを「養成」「採用」「研修」の面から述べてみる。 まず、養成の面からであ...
  • 2,200 販売中 2008/07/03
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  • 【日大通信】 現代教職論M 最終試験リポート(A判定)
  • 日大通信 現代教職論M(科目コード0903)で提示された理解度チェック3と最終試験のリポートセットです。現代教職論Mでは理解度チェックとしてリポートが課されることがあり、最終試験にも2問リポート提出が求められます。 ご自身が受けられるときの参考までにご利用ください。
  • 550 販売中 2014/09/02
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  • 現代教職論 日本大学 通信 合格 評価A
  • 教育職員免許法の改正がすすめられた背景 国際化・情報化・環境破壊など地球規模で急速に進んでいる社会変化への対応や少子化・高齢化が進む日本国内における社会変化への対応が必要とされていた。 いじめ・不登校・自殺・学級崩壊に代表されるような学校現場を中心とする教育問...
  • 550 販売中 2010/04/25
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  • 現代教職論
  • H27〜28年度 日大通信 「現代教職論」の合格レポートです。 評価は全てAに丸が付いている自信作です。 テキストの丸写しではなく、かつ内容を十分理解しているとの評価をいただきました。 丸写しはご遠慮ください。 レポート作成の参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2016/10/24
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  • 【日大通信】現代教職論M 理解度チェック3リポート(A判定)
  • 日大通信 現代教職論M(科目コード0903)で提示された理解度チェック3と最終試験のリポートセットです。現代教職論Mでは理解度チェックとしてリポートが課されることがあり、最終試験にも2問リポート提出が求められます。 ご自身が受けられるときの参考までにご利用ください。
  • 550 販売中 2014/09/02
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  • S判定【メディア】現代教職論MA
  • 理解度チェック2「ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方(対応の考え方)についてどのように理解しましたか。(1000字程度でまとめること)」
  • 550 販売中 2010/11/02
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  • 現代教職論
  • 1970年代以降、教員の資質向上を高めるためにいろいろな施策が行われてきた。 ・まず一つ目が1988年の教育免許法の改正である。 1)従来の1級、2級免許状に代えて、大学院修士課程修了程度を基礎資格とする専修免許状、大学卒程度の1種免許状、短大卒程度の2種免許状の3段階制と...
  • 660 販売中 2011/04/29
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